探訪古韻“徽”遺，賡續(xù)文化脈搏，為培養(yǎng)大學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚情感，7月1日至7月7日，巢湖學(xué)院計算機與人工智能學(xué)院赴歙縣非遺文化傳承與紅廉教育實踐團趕赴黃山市歙縣開展了非遺文化調(diào)研活動。

文化塑心：走進“徽”文化

實踐團首先來到歙縣徽州古城，在徽州歷史博物館中，從不同歷史時期的展品與資料中探索徽州文化傳承與發(fā)展的歷史脈絡(luò)，仿佛穿越時空，見證了徽州文化的起承轉(zhuǎn)合。

同學(xué)們通過逐步學(xué)習(xí)與了解徽派建筑、徽商經(jīng)濟以及非遺文化，實踐成員們對徽州文化的認知愈發(fā)深刻。徽派建筑以其獨有的錯落有致之美，展現(xiàn)出獨特的藝術(shù)魅力；徽商文化源遠流長，在歷史長河中留下了濃墨重彩的一筆；而徽墨和歙硯等的發(fā)展歷程更是引人入勝，讓成員們深感震撼。大家紛紛表示，對后續(xù)徽墨調(diào)研、剪紙溯源、魚燈制作等實踐活動充滿期待。

匠心凝韻：制墨有乾坤

為了深入了解徽墨傳統(tǒng)制作技藝的傳承現(xiàn)狀、現(xiàn)代創(chuàng)新路徑及文化價值，探尋非遺技藝在當(dāng)代的保護與活化模式，為傳統(tǒng)文化傳承研究積累實踐素材，實踐成員們很快趕赴歙縣老胡開文墨廠開展實地調(diào)研活動。

徽墨制作技藝國家級非遺傳承人周美洪先生在采訪中告誡實踐成員們：“支撐著他學(xué)習(xí)和傳承徽墨技藝至今的，正是一心一意地做好自己的墨堅守與責(zé)任，不只是在制墨上，在做任何事情上都要有這樣的心性。”大家紛紛表示，此次調(diào)研不僅加深了對非遺文化的認知，更感受到傳承背后的責(zé)任，將以實際行動助力傳統(tǒng)文化的保護與傳播。

巧手慧心：剪紙繪徽州

與非遺徽墨同樣聲名在外的，還有獨具匠心的徽州剪紙。在徽州古城仁和樓的吳笑梅剪紙手作體驗館，實踐成員們在省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“徽州剪紙”代表性傳承人吳笑梅老師的指導(dǎo)下，上了一堂別開生面的非遺實踐課。

燈影煥彩：魚燈映新章

實踐的最后一站，團隊成員們趕赴歙縣瞻淇村，在這里，一場史無前例的魚燈文化盛宴拉開序幕。圍繞當(dāng)?shù)胤沁z“瞻淇魚燈”，實踐成員們通過文化溯源、制作體驗、采訪交流等調(diào)研形式，探尋這項民俗技藝的傳承脈絡(luò)與當(dāng)代活力。

實踐中，成員們親身體驗了魚燈制作全流程：先用竹篾扎制骨架，在匠人指導(dǎo)下將竹條彎出魚身弧度；隨后糊上綿紙，指尖輕壓使紙面平整服帖；最后調(diào)和顏料，為魚燈繪上鱗片、魚鰭，一筆一劃勾勒出靈動神態(tài)。大家不禁感慨：“魚燈的制作看起來容易，但是很多流程卻需要耐下性子慢慢進行，對觀察和實踐能力都是不小的考驗。”

此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐，實踐成員們在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)問題，在對話中凝聚智慧，用腳步丈量文化脈搏，將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會的具體行動，不僅提升了自身綜合素質(zhì)，也為歙縣當(dāng)?shù)氐募t廉文化和徽墨、剪紙、魚燈等非遺傳承注入了蓬勃的青春活力，收獲了無數(shù)寶貴經(jīng)驗。傳承無悔，堅守?zé)o價，相信在不久的將來，這些偉大而美好的中華文化，會以更加嶄新的面目出現(xiàn)在人們的視野中！（文、圖/朱增輝 初審/許航 復(fù)審/王震宇 終審/汪世義 發(fā)布/金而立）