2025年5月28日，巢湖學(xué)院計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院2022級(jí)人工智能專(zhuān)業(yè)和22級(jí)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)本科生生產(chǎn)實(shí)習(xí)答辯會(huì)在慎思樓教室順利舉行。計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院程軍副院長(zhǎng)主持答辯啟動(dòng)會(huì)議，大數(shù)據(jù)與人工智能系全體教師及外系評(píng)委教師參與本次會(huì)議。

本次答辯以“產(chǎn)教融合、能力導(dǎo)向”為核心，采取“答辯+演示”相結(jié)合的方式，由學(xué)院專(zhuān)業(yè)教師組成評(píng)審組，對(duì)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)成果進(jìn)行全面檢驗(yàn)與指導(dǎo)，充分彰顯了巢湖學(xué)院“以實(shí)踐促創(chuàng)新、以需求育人才”的培養(yǎng)理念。

在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的當(dāng)下，學(xué)院積極探索“校企雙導(dǎo)師制”培養(yǎng)模式，聯(lián)合安徽蘭智大數(shù)據(jù)科技有限公司、安徽哈工圖南機(jī)器人科技公司、安徽熱氣球機(jī)器人科技公司等10余家安徽本地知名企業(yè)，圍繞智慧農(nóng)業(yè)、城市交通優(yōu)化、醫(yī)療健康數(shù)據(jù)分析等社會(huì)熱點(diǎn)領(lǐng)域，為學(xué)生定制項(xiàng)目課題。

答辯現(xiàn)場(chǎng)亮點(diǎn)紛呈，學(xué)生們綜合運(yùn)用知識(shí)圖譜、深度學(xué)習(xí)、分布式計(jì)算等技術(shù)，將復(fù)雜的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為可落地的解決方案。答辯組老師對(duì)作品的給予高度評(píng)價(jià)。人工智能專(zhuān)業(yè)劉運(yùn)老師指出：“同學(xué)們不僅展現(xiàn)了扎實(shí)的技術(shù)功底，更體現(xiàn)出對(duì)社會(huì)痛點(diǎn)的敏銳洞察。例如“基于深度學(xué)習(xí)的垃圾分類(lèi)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)”項(xiàng)目，既符合技術(shù)前沿趨勢(shì)，又回應(yīng)了行業(yè)隱私合規(guī)的迫切需求。”數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)劉振羽老師強(qiáng)調(diào)：“生產(chǎn)實(shí)習(xí)打破‘紙上談兵’的傳統(tǒng)模式，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解系統(tǒng)工程的復(fù)雜性，這正是新工科人才的核心競(jìng)爭(zhēng)力。”各答辯組老師點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)成為點(diǎn)睛之筆。針對(duì)技術(shù)細(xì)節(jié)，從工程化角度提出優(yōu)化建議，同時(shí)從學(xué)術(shù)角度引導(dǎo)學(xué)生思考理論深挖方向。人工智能專(zhuān)業(yè)學(xué)生王園園表示：“答辯老師的點(diǎn)撥讓我意識(shí)到，算法優(yōu)化需兼顧效率與倫理，這為后期的畢業(yè)設(shè)計(jì)提供了全新視角和思路?！?。

本次答辯會(huì)既是學(xué)生實(shí)踐能力的“試金石”，也是學(xué)院深化產(chǎn)教融合的里程碑。未來(lái)，計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院將繼續(xù)以社會(huì)需求為錨點(diǎn)，培育更多“懂技術(shù)、會(huì)思考、能落地”的復(fù)合型人才，為環(huán)巢湖區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入新活力。（文、圖/劉振羽 初審/程軍 終審/吳其林）