12月11日，計算機與人工智能學院舉辦了一場“數據結構與算法”課程思政研討會。

本次研討會主要圍繞近期的三節公開課展開。青年教師趙啟美在講授“圖的定義及存儲”時，通過視頻讓學生了解“六度空間”，感受網絡傳播速度，提醒學生規范自身的言行舉止，做到“不造謠、不信謠、不傳謠”，實現對學生的價值引領。

將思政元素融入實踐教學是課程思政建設的重要方面，王占鳳老師在實驗課上，采用基于案例的教學方法，學生在解決問題、實施項目的過程中，體會到任何理論的推導、算法設計都必須經過實驗的驗證。

李小榮老師在講授“折半查找”時，通過翻轉課堂的形式，鍛煉了學生的專業能力又增強了學生的責任感和使命感。

與會教師們就如何深入挖掘課程所蘊含的思政元素，如何將思政元素有機融入課堂教學各環節以及如何提升教師自身的思想水平、業務能力等關鍵問題進行了深入討論。

該課程組在教學中，堅持落實立德樹人的根本任務，從理論到實踐，從課程設計到教學方法，將課程思政各要素緊密結合，實現了課程在思政教育和知識體系教育上的有機統一。（文、圖/嚴小燕 初審/程軍 終審/吳其林）