為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作，提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)，培育學(xué)生積極心理品質(zhì)，營(yíng)造良好心理健康教育氛圍，5月12日至5月30日，計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院多形式開(kāi)展“5·25綻放青春向陽(yáng)生長(zhǎng)”心理健康月系列主題活動(dòng)。

深度調(diào)研，說(shuō)出問(wèn)題——一次深度交流座談會(huì)

為了讓學(xué)生們能夠更好的了解心理健康的知識(shí)，能夠了解到學(xué)生們的心理健康發(fā)展?fàn)顩r，提高學(xué)生們的心理健康水平，計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院開(kāi)展了一次心理專(zhuān)題座談會(huì)。座談會(huì)上，各班心理委員在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，分享各班同學(xué)最關(guān)心的心理健康方面的知識(shí)與問(wèn)題，深刻交流了他們自己觀察到的班級(jí)同學(xué)存在的學(xué)業(yè)壓力大、人際交往關(guān)系緊張以及對(duì)未來(lái)的迷茫等心理現(xiàn)象。結(jié)合大家的發(fā)言，學(xué)院將會(huì)有針對(duì)性地開(kāi)展相關(guān)心理健康講座以及形式多樣的活動(dòng)，幫助大家答疑解惑，釋放壓力。

心向陽(yáng)光，青春綻放——一次說(shuō)出人生感悟的活動(dòng)

為了讓同學(xué)們深入思考，活在當(dāng)下，計(jì)算機(jī)學(xué)院組織了說(shuō)出人生感悟的活動(dòng)。除了上課，同學(xué)們的課余生活其實(shí)非常豐富，參加特色的社團(tuán)活動(dòng)，參與各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽，亦或者在大學(xué)里找一位三觀相合的異性談一場(chǎng)甜美的校園愛(ài)情，在做這些事的過(guò)程中相信同學(xué)們都會(huì)有所感悟，可以是理想，也可以是親情、友情或者愛(ài)情。同學(xué)們?cè)趯?xiě)下感悟的瞬間，也是自己被療愈的過(guò)程。

記錄美好，擁抱生活——一次分享生活的微打卡活動(dòng)

為了增強(qiáng)同學(xué)們的幸福里，計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院通過(guò)舉辦“心向暖陽(yáng)，遇見(jiàn)幸福”生活中的微感動(dòng)打卡活動(dòng)，來(lái)讓同學(xué)們記錄生活中的小美好，并以發(fā)朋友圈的方式去傳遞分享生活中的快樂(lè)。生活中總會(huì)有很多讓人感動(dòng)或者讓人覺(jué)得幸福的瞬間，而我們應(yīng)該去抓住每一個(gè)值得記錄的時(shí)刻，用心去感受，并且將這些正能量傳播給其他人，構(gòu)建心與心交流的橋梁，營(yíng)造更和諧的生活環(huán)境。此次活動(dòng)不僅給了同學(xué)們一次分享快樂(lè)的機(jī)會(huì)，更是鼓勵(lì)了同學(xué)們積極的去記錄小美好，了解心理健康的重要性，也展現(xiàn)了大家生活的小細(xì)節(jié)，增強(qiáng)了學(xué)生調(diào)節(jié)自身心理的能力。

樂(lè)享律動(dòng)，樂(lè)享未來(lái)——一次展現(xiàn)自我的青春演唱活動(dòng)

為了給同學(xué)們一個(gè)健康的交友和展示平臺(tái)，計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院通過(guò)舉辦青春演唱活動(dòng)，以演唱的形式來(lái)促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，在歌聲里相遇，在音樂(lè)的碰撞中學(xué)會(huì)如何更好地與自己、與他人相處。在聽(tīng)覺(jué)上感受到心靈上的交流，促進(jìn)大學(xué)生心理健康。以此營(yíng)造了良好的心理健康教育氛圍，并且能夠豐富和拓展心理健康教育資源，不斷增強(qiáng)心理健康教育的吸引力和感染力，此次活動(dòng)充分展現(xiàn)了同學(xué)們積極向上的精神面貌。

計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院高度重視心理健康教育工作，此次心理健康主題活動(dòng)以豐富的主題內(nèi)容、多樣化的形式成功的開(kāi)展了“綻放青春向陽(yáng)生長(zhǎng)”主題教育。各班級(jí)還通過(guò)觀影、團(tuán)體心理輔導(dǎo)員等形式開(kāi)展特色活動(dòng)，通過(guò)一系列的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提升學(xué)生的心理健康素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生形成積極樂(lè)觀的心態(tài)，營(yíng)造積極向上的校園心理文化氛圍。（文/邵沈丹 圖/王沖、茹星璇 初審/王震宇 終審/王光富）