2021年7月30日上午10：00，網(wǎng)絡(luò)工程教研室線(xiàn)上召開(kāi)了本專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案的內(nèi)部論證會(huì)議，專(zhuān)題討論了基于工程教育理念的2021級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，教研室全體教師參加了會(huì)議。

根據(jù)《巢湖學(xué)院關(guān)于修訂本科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見(jiàn)（2021版）》《巢湖學(xué)院關(guān)于修訂工程教育專(zhuān)業(yè)本科人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)意見(jiàn)（2020版）》等文件精神，參會(huì)成員主要學(xué)習(xí)了工程教育認(rèn)證通用標(biāo)準(zhǔn)解讀及使用指南（2020版，試行）、工程教育認(rèn)證專(zhuān)業(yè)類(lèi)補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)(2020年修訂)，重點(diǎn)討論了2021級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案（修訂版）。以落實(shí)課程思政、融入新工科理念、推進(jìn)課堂革命實(shí)施教育信息化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)納入人才培養(yǎng)全過(guò)程為要點(diǎn)，教研室成員對(duì)該方案進(jìn)行了認(rèn)真的討論。

會(huì)議之前各位老師已深入研究21級(jí)培養(yǎng)方案初稿，會(huì)上各教師將自己的意見(jiàn)逐一提出，全體教師共同探討解決。主要針對(duì)課程的支撐畢業(yè)點(diǎn)是否合理；畢業(yè)要求分節(jié)點(diǎn)描述是否準(zhǔn)確；課程課時(shí)，開(kāi)設(shè)時(shí)間是否合理等問(wèn)題進(jìn)行探討，共同確定合理方案。

本次會(huì)議探討使培養(yǎng)方案中課程指標(biāo)點(diǎn)支撐更為合理，優(yōu)化了課程體系，進(jìn)一步契合工程認(rèn)證的理念。（文、圖/孫佑明審/吳其林）