一、基本情況
學制：本專業學制為4年，實行彈性學制為3-6年
授予學位：教育學學士
學前教育（Preschool Education）屬教育學類專業，該專業培養具有良好思想道德品質、扎實的學前教育專業知識，能在保教機構、教育行政部門以及其他相關機構從事保教、研究和管理等方面工作的復合型人才。
巢湖學院學前教育專業創辦于2012年，現為省級一流本科專業建設點，省級示范基層教學組織，2024年獲省級“卓越幼兒教師”教育培養計劃支持。
專業現有教授3人，副教授7人；博士4人，碩士16人；2人分別受聘安徽師范大學、合肥大學碩士生導師；高級職稱教師占比50%，雙師雙能型教師占比85%。團隊中，省級教學名師1人、省級課程思政名師1人、省級教壇新秀2人、校級教壇新秀1人、校級學術骨干2人、校級教學骨干1人。教師曾獲省級教學成果一等獎3項、二等獎2項、三等獎1項，獲校級教學成果一等獎3項、二等獎1項、三等獎3項。
專業建有省級教育實踐基地1個，校級教育實踐基地14個。另建有一支素質高、能力強的外聘教師隊伍，通過聘請知名園長、行業專家承擔專業課程教學、實踐技能指導、職業能力培訓等工作，更好滿足師范專業人才培養需要。
二、培養目標
本專業以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的教育方針政策，堅持立德樹人根本任務，立足合肥市、扎根環巢湖、服務安徽省、融入長三角，培養德智體美勞全面發展，具有高尚的師德修養、科學的保教理念、扎實的專業知識與教學能力、較強的創新創業精神和自我發展能力，能夠勝任幼兒園及相關教育機構保育、教育及管理等方面工作，擁有“厚德、仁愛、樂學、善教”特質的幼兒教師。
三、核心課程
學前教育學、學前兒童發展心理學、學前兒童保育學、幼兒園課程、幼兒園環境創設、學前教育研究方法與應用、幼兒游戲與指導、幼兒語言教育與活動指導、幼兒科學教育與活動指導、幼兒健康教育與活動指導、幼兒社會教育與活動指導、幼兒藝術教育與活動指導
四、就業面向
各類托幼園所的教師，學前教育機構，早期教育機構、托育機構、社區、社會兒童教育工作者以及相關領域的教育、管理、服務崗位。
五、育人成果
本專業學生在升學、就業、實踐等方面表現突出。近三年，應屆畢業生碩士研究生錄取比例逐年提升，平均升學率達12.01%，先后有學生進入首都師范大學、東北師范大學、華南師范大學、杭州師范大學、天津師范大學、湖南師范大學、安徽師范大學等知名高校繼續深造。畢業生在教育行業表現出色，先后有學生考入省內、長三角區域部分城市的幼兒園、早教中心、托育中心等企事業單位就業，部分畢業生已經成長為幼教機構的骨干教師。用人單位對畢業生的職業素養、專業技能、學習能力、創新能力、管理能力、合作精神等滿意度高。近三年來，學生在安徽省大學生職業規劃大賽、安徽省“互聯網+”大學生創新創業大賽、安徽省師范生教學技能大賽、安徽省大學生講思政課比賽、安徽省大學生藝術展演活動等競賽中獲省級以上等次獎20余項。
