新學期新氣象，教師教育學院“心心向研”科研小組完成招募選拔新組員后，于2025年10月16日晚在藝術樓二樓團輔室迎來了本學期第三次組會。與以往不同的是，本次組會吸納了2025級新成員，會議由24級應用心理學專業高夢然同學主持，教師教育學院副院長鄭艷到場指導，應用心理學專業教師信中貴、朱平、袁惠、管錦亮和心理健康教育中心掛職教師謝丹丹出席，“心心向研”科研小組64名組員參加。

會議伊始，鄭艷發表講話。她首先肯定了科研小組自成立以來所取得的成績，歡迎2025級新成員，以“萬事開頭難”“堅守會難上加難”鼓勵全體成員不忘初心，保持學習熱情直面科研挑戰，并特別強調23、24級成員需發揮“傳幫帶”作用，用扎實的科研態度和實踐經驗為25級新成員樹立榜樣，幫助新成員快速適應小組節奏。

隨后，25級應用心理學專業新加入成員依次進行自我介紹。他們結合個人專業興趣，分享了加入小組的期待，展現出對科研探索的熱情，也為小組注入了新血液。

在文獻匯報環節，23級應用心理學專業張夢瀅圍繞《留守兒童個人成長主動性與親社會行為：應對方式與社會支持的作用》展開文獻匯報，圍繞研究背景、核心觀點等展開詳細講解。匯報結束后，小組成員踴躍提問，師生圍繞文獻中的研究方法、數據論證等關鍵問題深入討論，現場學術氛圍濃厚。緊接著，23級應用心理學專業劉鑫雨同學帶來文獻綜述匯報，系統梳理了相關領域的研究現狀、熱點方向與待突破難點，為小組后續研究提供了重要參考。

最后，信中貴老師對本次組會進行總結。他肯定了成員們的匯報質量與參與熱情，同時提出了小組的研究方向，鼓勵全體成員繼續保持協作精神，在科研道路上穩步前行。

此次組會的召開不僅搭建了師生學術交流的橋梁，通過“老帶新”助力新成員快速融入科研團隊，為小組后續科研工作有序推進奠定了堅實基礎，切實發揮了科研小組凝聚力量、共促成長的平臺作用。（文/張夢瀅  圖/陶欣蕊、劉鑫雨  初審/鄭艷  終審/蔡廣）