為響應(yīng)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，助力鄉(xiāng)村美育發(fā)展，7月2日——7月6日，在指導(dǎo)教師湯重、顧婷婷的帶領(lǐng)下，巢湖學(xué)院教師教育學(xué)院“銀屏鄉(xiāng)韻，向美而行”鄉(xiāng)村美育推廣實踐團開展“一院一鎮(zhèn)一品”暑期社會實踐活動。此次活動旨在通過實地調(diào)研、參觀學(xué)習(xí)、愛心支教、趣味游園會等形式，深入挖掘鄉(xiāng)村美育資源，探索美育普及新路徑，鄉(xiāng)村振興和文化傳承貢獻青春力量。
文化解碼：煙火里的文化共鳴
7月2日上午，實踐團一行首站來到三瓜公社進行實地調(diào)研。三瓜公社作為鄉(xiāng)村振興的典范，由南瓜村、冬瓜村、西瓜村三個特色村落組成，通過農(nóng)旅、商旅、文旅結(jié)合，實現(xiàn)了休閑農(nóng)業(yè)與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的完美融合。成員們深入村落，與當?shù)卮迕窠涣鳎私忄l(xiāng)村美育的現(xiàn)狀和需求，探尋鄉(xiāng)村美育與地方文化、經(jīng)濟發(fā)展的結(jié)合點。
當天下午，實踐團來到銀屏鎮(zhèn)三勝村，開展鄉(xiāng)村美育專項調(diào)研。成員們通過問卷調(diào)查、訪談等方式，深入了解村民對美育的認知、需求和期望。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村地區(qū)對美育有著迫切的需求，但受限于資源和師資，美育普及面臨諸多挑戰(zhàn)。實踐團成員認真記錄調(diào)研結(jié)果，為后續(xù)美育推廣活動提供了精準的方向。
從遠古人類的繁衍生息，到歷史文人墨客的吟詠贊頌，巢湖承載著厚重的歷史文化底蘊。7月3日，實踐團前往巢湖市博物館，領(lǐng)略巢湖深厚的歷史文化底蘊。博物館內(nèi)展示了巢湖地區(qū)的歷史變遷、民俗風(fēng)情和藝術(shù)成就，成員們在參觀過程中，對巢湖地區(qū)的文化脈絡(luò)和美育資源有了更全面的了解，每一處展覽，每一件文物，都激勵著實踐團成員共同維護和豐富文化根脈。通過與館內(nèi)工作人員的交流，實踐團成員了解到巢湖市博物館充分利用歷史、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域的資源，通過親子游、研學(xué)等積極拓展美育形式和空間，成為大眾接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)的美育大課堂。
7月3日晚，實踐團來到環(huán)巢湖文化展館，館內(nèi)陳列著豐富的歷史文物和非物質(zhì)文化展品，成員們在講解員的帶領(lǐng)下，依次參觀了展館五大篇章，深入了解環(huán)巢湖地區(qū)的文化傳承和藝術(shù)瑰寶，感受巢湖千年文脈和中華文明的獨特魅力。通過參觀，實踐團成員感受到環(huán)巢湖區(qū)域的歷史之美、文化之美、藝術(shù)之美，增強了文化自信和審美能力。
美育賦能：鄉(xiāng)村孩子與藝術(shù)撞個“滿懷”
“老師，真的能在石頭上畫畫嗎？”在銀屏鎮(zhèn)三勝村的美育小課堂里，9歲的小劉同學(xué)拿著石頭向隊員們追問……這樣的場景，是實踐團的日常。7月4日——5日，實踐團充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，將美育課堂搬進鄉(xiāng)村，精心打造了一場浸潤美學(xué)、啟迪心智的夏日成長營，涵蓋非遺傳承、紅色文化、傳統(tǒng)藝術(shù)與創(chuàng)意美術(shù)三大板塊。巢湖民歌課堂上，隊員們從音符開始講起，引導(dǎo)孩子們打節(jié)奏、數(shù)節(jié)拍；卵石畫課上，孩子們用畫筆在石頭上勾勒出豐富多彩的圖案，一塊塊石頭在色彩中煥發(fā)出新的生機；舞蹈課上，村里的小姑娘們追著學(xué)安徽省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——打蓮湘的優(yōu)雅動作，裙擺飛揚間藏著對美的向往；剪紙課上，一把剪刀、一張紅紙、一雙巧手，孩子們在精剪細刻中感受中華傳統(tǒng)文化的獨特魅力，也在他們心中播下了美育的種子。
7月6日，實踐團在銀屏鎮(zhèn)舉辦了“拾趣非遺”藝術(shù)游園會，活動共設(shè)置了七個子活動，分為德育區(qū)、智育區(qū)、體育區(qū)和美育區(qū)。在德育區(qū)，孩子們在“巧手百捶坊”親手制作養(yǎng)生錘，體驗傳統(tǒng)手工藝的樂趣；在智育區(qū)，“古韻拓春秋”和“燈謎解心齋”吸引了眾多孩子參與，他們拓印古老紋樣，破解趣味燈謎，在傳統(tǒng)文化的熏陶中鍛煉思維；體育區(qū)的“飛羽貫壺亭”和“毽舞風(fēng)云擂”熱鬧非凡，孩子們體驗古人投壺的雅趣，或是加入踢毽子的歡樂比拼，現(xiàn)場歡聲笑語不斷；美育區(qū)的“流螢點扇閣”和“摶土幻形館”則是藝術(shù)愛好者的天堂，孩子們親手繪制漆扇，捏制泥人，讓普通的材料在巧手下變成獨一無二的藝術(shù)品。游園會現(xiàn)場氣氛熱烈，孩子們在體驗中感受美育的樂趣，增強了對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。
此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，實踐團成員以藝為犁，用專業(yè)點亮鄉(xiāng)村，生動展現(xiàn)了新時代大學(xué)生用藝術(shù)服務(wù)鄉(xiāng)村、賦能成長的使命擔(dān)當。下一步，實踐團將繼續(xù)深耕鄉(xiāng)村沃土，不斷探索藝術(shù)服務(wù)社會、美育賦能鄉(xiāng)村的新路徑、新模式，共同為鄉(xiāng)村文化振興貢獻青年才智和力量。（文/張海、湯重 圖/張雨超 初審/左勁中 終審/胡傳雙）