6月14日，第十五屆空間綜合人文學與社會科學學術論壇在河南開封召開。論壇由中國地理學會、河南大學聯(lián)合主辦，河南大學地理科學與工程學部、河南省地理學會等單位共同承辦，吸引了眾多國內(nèi)外知名學者齊聚一堂，共同探討空間綜合領域的前沿話題。

在論壇上，巢湖學院教師教育學院的魏黎麗博士圍繞 “空間綜合教育心理”主題，作了題為《舞蹈教育場景分化：教室、舞臺、劇場的教育價值與實踐路徑》的報告。魏黎麗作為舞蹈專業(yè)教師，她的匯報極具跨學科特色，打破了舞蹈學科邊界，將舞蹈藝術與空間綜合人文學科相結(jié)合，深入探討舞蹈教育在不同場景下的特點，提出了創(chuàng)新性的教育理念和實踐方法。這種跨學科研究不僅為空間綜合領域的探驪注入新鮮的藝術血液，更凸顯了跨學科交流的魅力與價值。

跨學科探賾一直是教師教育學院學術研究的思路，本次魏黎麗在論壇的出色表現(xiàn)充分展示了學院教師的學術風采，期待以此為契機，形成學院良性的學術研究氛圍，為學院學科專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和服務地方經(jīng)濟、社會、文化發(fā)展貢獻力量。（文/魏黎麗  圖/魏黎麗  初審/鄭艷  終審/蔡廣）