為進一步提升學院師生學術素養、拓展專業視野，促進學術交流，搭建師生交流平臺，營造濃厚學術氛圍，5月14日下午，教師教育學院青年博士管錦亮為師生們做了一場題為“累積生態風險對大學生問題性智能手機使用的影響”專場講座。講座在藝術樓報告廳舉行，教師教育學院教師吳兵、信中貴、崔雁濤、劉傳行、陶瑋、江盈穎和應用心理學專業部分班級學生參加，副院長鄭艷主持。

講座伊始，鄭艷向師生簡要介紹了管錦亮博士。肯定管老師在專業領域的扎實基礎和勇攀高峰的科研精神，擁有豐富的學術研究成果和實踐經驗，希望同學們把握機會，認真聆聽學習。

    隨后，管錦亮圍繞累積生態風險對大學生問題性智能手機使用的影響展開深入講解，從家庭、學校、同伴和社會的角度出發，探討了家庭功能、學校歸屬感、友誼質量和社會支持對大學生問題性智能手機使用的影響機制，并通過大一到大四的近四年追蹤研究，進一步探究累積生態風險和問題性智能手機使用的動態變化規律，并針對此進行了團體輔導干預，取得了良好的干預效果。講座中。管博士還介紹了他的系列研究，包括論文和項目，且都是圍繞著社交媒體使用和創造力展開。他結合當前行業發展的最新動態，分析了專業領域的前沿趨勢，拓寬了師生們的學術視野，引發了聽眾思考。

在講座的結尾環節，在場聽眾就講座內容提出了幾個問題，涵蓋學術研究中的難點、未來研究方向的拓展等方面。管博士針對這些問題，進行了耐心細致的解答。他不僅從理論層面進行闡述，還分享了自己在研究過程中的經驗與心得，為在場師生提供了新的思路和方法。

    最后，江盈穎對本次講座進行了總結發言。她代表全體師生對管錦亮的精彩分享表示衷心感謝，同時鼓勵同學們以此次講座為契機，在今后的學習和研究中不斷探索，提升自己的專業素養。

本次講座為學院師生提供交流學術思想的機會，推動學院內部各專業教師跨學科合作。教師教育學院將繼續聚焦學科發展動態，常態化開展高水平學術活動，持續賦能師生學術成長與專業提升，推動學院教學科研工作邁向新臺階。（圖/高夢然、徐夢茹 文/李涵 初審/鄭艷 終審/蔡廣）