4月30日，教師教育學(xué)院舉辦音樂與舞蹈學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的專題學(xué)術(shù)講座，特邀廣州大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院博士生導(dǎo)師馬達(dá)教授、碩士生導(dǎo)師陳雅先教授擔(dān)任主講嘉賓。講座由教師教育學(xué)院副院長(zhǎng)蔡廣主持，音樂系全體教師參與學(xué)習(xí)交流。  

馬達(dá)以“地方高校音樂與舞蹈學(xué)學(xué)科建設(shè)的實(shí)踐與思考”為題，結(jié)合其多年深耕音樂教育領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)梳理了地方高校學(xué)科建設(shè)的核心問題與發(fā)展方向。他以廣州大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院為例，提出學(xué)科建設(shè)需立足區(qū)域特色與資源整合，并分享了廣州大學(xué)在學(xué)科評(píng)估、科研項(xiàng)目申報(bào)（如國(guó)家社科基金項(xiàng)目）以及學(xué)生競(jìng)賽成果轉(zhuǎn)化方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)和跨學(xué)科合作來提升學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力。  

陳雅先的講座聚焦“音樂舞蹈教育研究素養(yǎng)的形成與發(fā)展”。她提出，音樂教育研究應(yīng)以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才為目標(biāo)，重點(diǎn)提升教師的學(xué)科理論能力、藝術(shù)創(chuàng)新能力和教育教學(xué)能力。她強(qiáng)調(diào)，音樂教育研究需結(jié)合數(shù)字化發(fā)展趨勢(shì)，優(yōu)化課程資源庫(kù)建設(shè)與個(gè)性化學(xué)習(xí)模式，推動(dòng)教學(xué)改革的可持續(xù)發(fā)展。

講座結(jié)束后，蔡廣做總結(jié)發(fā)言。他表示兩位教授的講座為音樂系教師提供了理論與實(shí)踐的雙重啟示，學(xué)科發(fā)展與教育創(chuàng)新的雙向賦能。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)科建設(shè)需以“特色化、數(shù)字化、國(guó)際化”為方向，立足區(qū)域文化資源，同時(shí)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略需求。此外，教師應(yīng)注重提升自身研究素養(yǎng)，將科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)動(dòng)能，推動(dòng)音樂教育的高質(zhì)量發(fā)展。  

本次講座深化了教師對(duì)學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)的理解、也為課程改革及科研團(tuán)隊(duì)培育提供了重要參考。與會(huì)教師紛紛表示，將結(jié)合講座內(nèi)容，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)與科研規(guī)劃，助力學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)學(xué)科邁向更高水平。  (文/馬磊   圖/劉傳行、張碧影等   初審/鄭艷   終審/蔡廣)