為幫助2025屆畢業生提升畢業論文選題質量，推進畢業生本科畢業論文（設計）工作，2月下旬，學前教育專業組織了2025屆本科畢業論文（設計）開題答辯會。考慮畢業生實際情況，本次答辯采取線上與線下相結合方式進行。21名畢業論文（設計）指導教師積極參與，7個答辯組有序開展工作，全面完成130余名學生的開題答辯指導工作。

在答辯過程中，學生們根據開題報告內容，從畢業設計選題背景及意義、研究目標及內容、研究方法以及進度安排等方面進行了認真陳述。答辯小組老師根據每一位學生的開題匯報，重點指出選題、研究內容和研究方法中存在的主要問題，并提出了相應的修改意見或建議，此外還對開題報告的格式、內容以及文章結構提出了規范化要求，力求使得每位學生在撰寫畢業論文（設計）過程中思路更加清晰、設計內容更為翔實，設計布局更為合理、可行。

從本次開題答辯總體情況看，大多數學生準備較為充分，能夠講清論文撰寫思路并回答答辯組教師提出的問題，但同時也反映出部分學生畢業論文（設計）前期工作仍存在著一些問題，如：題目設定范圍廣，不容易研究或無法精準體現學生應用所學分析解決問題的能力；研究對象不明確，或側重點不清晰；研究方法針對性不強；近三年參考文獻較少等。答辯會結束后各答辯小組已將答辯情況進行匯總，接下來將由畢業生和其指導教師相互溝通，結合答辯意見對開題報告及相關內容進行修改和完善。

本次開題答辯加強了師生之間的溝通，推進了學前教育專業本科畢業論文（設計）工作的開展，展現了學前教育專業師生嚴謹的學術態度和良好的精神風貌。畢業論文（設計）指導是學生大四階段的主要工作，是人才培養的關鍵環節。學前教育專業全體教師將以嚴謹規范的工作精神，全面做好論文指導的過程管理，嚴把教學質量關，扎實做好畢業論文（設計）指導工作。（文/魯如艷  圖/陶瑋、柳泳、阮詩文等  初審/鄭艷  終審/蔡廣）