2月24日，教師教育2025屆學前教育專業40余名學生迎著晨光，分赴巢湖市中心幼兒園（總園）、巢湖市經開區實驗幼兒園和巢湖市中心園山水華庭分園，開啟為期三個月的春季教育實習。此次實習以“扎根實踐、賦能成長”為主題，既是學生從理論邁向職業崗位的關鍵過渡，也是校-園協同深化人才培養的創新實踐。

三所幼兒園以溫馨的歡迎儀式迎接實習生的到來。學前教育專業帶隊負責教師在啟動儀式上表示：“春季實習是學生接觸幼兒教育動態的重要窗口，希望同學們以觀察者、參與者和反思者的多重角色，在真實教育情境中錘煉‘保教融合’能力，用專業與愛心回應幼兒成長需求。”三位園長亦強調，園方將為實習生量身定制“階梯式”培養計劃，通過“跟崗觀摩-協同帶班-獨立實踐”三階段任務，助力學生逐步掌握教學設計與班級管理技能。隨后園方結合實習生的興趣、畢業論文研究等需要安排在適合的班級，實習生隨后去到各自班級報到，熟悉所帶的班級環境和工作內容。

參加教育實習的同學們紛紛表示，希望能結合之前校內見習與校內模擬實習的經驗，珍惜來之不易的教育實踐機會，不斷提高自己的專業素養與教學能力，在做中學、做中思，真正踐行“德學并舉，知行合一”，爭取早日成為一名合格的幼兒教師。（文/魯如艷  圖/張平、阮詩文初審/鄭艷  終審/蔡廣）