為進一步提高學校心理健康教育工作水平，1月8日，巢湖學院黨委副書記宋立敏到心理健康教育中心調研指導工作，聽取工作匯報，進行座談調研，全面了解學校心理健康教育與咨詢工作開展情況。心理健康教育中心主任華紫武、副主任鄭艷、秘書王安琪、專職心理咨詢師張碧影參加調研座談。

宋立敏實地走訪了心理咨詢室、團體輔導室、沙盤治療室、宣泄室、積極心理體驗室等專業功能室，詳細了解了心理健康教育中心建設、學生心理咨詢、心理活動和各專業功能室使用等情況，與中心部分成員進行了深入交流。

宋立敏充分肯定了學校心理健康教育工作取得的成績，對為學校心理健康教育工作作出貢獻的專兼職心理咨詢師隊伍表示感謝，并對進一步做好心理健康教育工作提出具體要求。一是要充分認識學生心理健康的重要意義，做到全員重視學生心理健康工作。二要提升心理健康教育工作氛圍。在整體設計方面，以營造積極溫馨、昂揚向上的氛圍為主，增強整體環境設計的吸引力和感染力，不斷增強學生的獲得感和幸福感。三要進一步凸顯專業特色，充分發揮專業隊伍的優勢力量，理直氣壯地打造和擦亮品牌，提升學校影響力和美譽度。四要拓展心理健康教育方式方法。要進一步整合資源，將運動、音樂，動靜結合等多種元素融入其中，走差異化和特色發展路徑，將心理健康教育中心打造成為全校師生想來、盼來、常來的地方。五要拓展對外服務渠道。要增強服務地方意識，加強與地方政府、企事業單位的深度合作，發揮專業所長，反哺社會。宋立敏希望中心要持續提升心理服務質效，同心同向推動學校心理健康教育工作再上新臺階。

座談會上，鄭艷以“聚焦五育融合 賦能德心共育”為題，從學校心理健康教育工作基本情況、“五位一體”心理育人體系、心理健康教育工作取得的主要成績和未來的長期發展規劃等方面匯報了學校心理健康教育工作情況。（文、圖/王安琪  初審/鄭艷  終審/華紫武）