近日，依據省教育廳《關于開展優秀心理健康教師基本功大賽的通知》的要求，我校積極響應，精心籌備相關工作。前期組織校內選拔，秉持優中選優原則，通過嚴格遴選，確定參賽教師。最終，我校教師憑借扎實的專業知識功底以及豐富的教學實踐經驗，在大賽評選中獲獎。

王安琪、華紫武、鄭艷、張碧影《構建“四位一體”教學模式 賦能“四有”心理課堂》（心理健康教育中心推送），通過構建新穎的教學模式，有效促進心理課堂教學效果，榮獲優秀案例二等獎。管錦亮等《累積生態風險對大學生問題性智能手機使用的影響：有調節的中介模型》（教師教育學院推送）和卓瀟《高校心理咨詢倫理的結構與優化——基于 Nvivo11 的質性分析》（電子工程學院推送），均榮獲優秀論文二等獎。管錦亮的微課作品以其獨特視角和深入淺出的講解，在微課比賽中榮獲優秀獎。

據悉，全省本科高校報送55個優秀案例，其中一等獎7個，二等獎16個，三等獎19個，優秀獎13個；43篇優秀論文，其中一等獎4個，二等獎13個，三等獎16個，優秀獎10個。

2024年度安徽省優秀心理健康教師基本功大賽

（優秀案例）獲獎名單

2024年度安徽省優秀心理健康教師基本功大賽

（優秀論文）獲獎名單

2024年度安徽省優秀心理健康教師基本功大賽

（微課比賽）獲獎名單

一直以來，我校高度重視大學生心理健康教育，分層分類、多維度、多形式融合心理育人力量，深入開展全過程心理健康教育活動。通過不懈努力，在培育學生自尊自信、理性平和、樂觀向上的心理品質方面成效顯著。下一步，我校將進一步深入總結心理育人工作經驗，加大案例培育力度，廣泛推廣典型案例，以案例為引領促進學習交流，以學習成果推動實踐應用，持續推動學校心理健康教育工作高質量發展。（文、圖/管錦亮 初審/鄭艷 終審/華紫武）