共筑陽光心理，創造幸福校園。為響應教育部首個心理健康宣傳月的號召，推動五育與心理融合發展，推進學校心理健康教育工作，5月22日，我校開展了心理健康月開幕式暨心理游園會活動，此次活動由學校心理健康教育中心主辦，啟明星心理協會和各社團協辦，同時得到教師教育學院應用心理學專業教師團隊的專業指導。

出席本次活動的有巢湖學院黨委委員、副校長周祥，巢湖學院黨委學生工作部副部長夏桂林，巢湖學院教師教育學院副院長（主持工作）蔡廣，巢湖學院教師教育學院副院長、心理健康教育中心副主任鄭艷。心理健康教育中心專兼職心理教師、班級心理委員等參與。

在開幕式環節，首先由鄭艷詳細解讀了本次5·25心理健康月活動具體方案，并希望各二級學院要按照工作要求，科學籌劃設計活動，精心組織實施，廣泛宣傳動員，確保各項活動取得實實在在成效，形成可復制、可推廣的經驗做法。

接下來，桂佳佳作為優秀心理委員代表，她從做好心理委員的本職工作、主動關注同學們的情緒、不斷提升個人素養三個方面闡述了自己如何發揮心理委員的作用。最后周祥宣布巢湖學院第十八屆5·25心理健康月正式開幕并開展心理游園活動。

游園會是當代大學生近兩年喜聞樂見的活動形式之一，以各類活動為載體，普及心理調適方法，營造關注心理健康的濃厚氛圍，引導學生學會關愛心靈、健康成長。

本次活動以積極心理學為理論依據，共設計十五個經典心理游戲，包含進擊吧，沙包、蒙面開放麥、解鎖魯班，創以至創、草坪音樂會、心靈手巧制精品、音樂療愈工作坊、音樂猜猜猜、Free Hug、治愈系留言板、趣味套圈、心情盲盒、角落的春天、殘局闖關、對對子大賽、泥塑教具。工作人員早早地到達場地開始布置準備，活動開始時，參與的同學們前往自己感興趣的活動區域參與游戲。

繁忙的學習生活中，我們需要一個時間停下來，在泥塑教具和心靈手巧制精品區，同學們有序地排隊領取材料，之后就安靜地坐在桌子前和草地上開始創作，將黏土揉捏成各種形狀，在創作過程中找到內心的平靜與慰藉，將希冀化作創意，用心感受當下即是在為自己心理賦能，體現了“以美潤心”。

在音樂療愈工作坊和音樂猜猜猜環節，采用音樂刺激聽覺器官，邀請參與者根據工作人員給出的指定關鍵詞，唱出帶有關鍵詞的任意歌曲，對學生心理健康起積極作用，引導他們調試學習中的壓力，從而建立健康的心態。

魯班鎖是一種木頭做成的益智類玩具，它是中國工匠智慧的結晶，代表的是一種工匠精神。同學們有智慧破解魯班鎖，這不僅是一次文化的體驗，也是專注力、空間思維能力和動手能力的挑戰。

棋，是一種思考的藝術。同學們解棋類殘局，認真思考每一步棋子的運用和調度，在小小棋盤上碰撞出智慧的火花。

人與人之間最溫暖的身體接觸方式是擁抱，擁抱帶給雙方無限的親切感和安全感。在Free Hug區，同學們熱情高漲，擁抱他人的同時，也感受到溫暖，也收獲快樂！

在治愈系留言板區域，同學們在留言板上寫下快樂與憂愁，并拍照打卡。分享記憶中的快樂事，拋下頭腦中的煩惱事，幫助同學們打開心靈的一扇窗，讓他們更加關注自己的內心世界。

投沙包和套圈區的隊伍雖然長，但是同學們依然滿懷熱情，站在隊伍后面的同學忍不住踮起腳尖向前張望，精準的投法和一次次引人發笑的動作引爆了現場的氛圍。同學們在豐富多彩的活動中，一起探索內心的奧秘，感受心靈的愉悅和成長，在有趣精彩的游戲里，減輕心理的負擔，享受精神的舒緩與放松。

育青年之健康心靈，護青春之美好未來。本年度5·25心理游園會落下帷幕，但它帶來的溫暖與幸福卻匯聚在心中。此次心理游園會的趣味活動，為同學們提供了緩解壓力、釋放自我、體味不同感受的機會，并在活動中思考自己的內心需求，學會與自己的心靈相處。通過本次活動，營造健康和諧、文明向上的校園氛圍，培育學生自信自強、勇于逐夢的健康心態，增強同學們自我關懷與互幫互助的意識，為構建積極向上和諧良好的校園氛圍增添了一抹“心”的色彩。（圖/張錦秀 文/唐培、王安琪 初審/鄭艷 終審/蔡廣 ）