2024屆畢業(yè)生即將完成學(xué)業(yè)之際，為了更好檢驗(yàn)本屆本科畢業(yè)論文質(zhì)量，教師教育學(xué)院教育系于5月中旬分別開展應(yīng)用心理學(xué)和學(xué)前教育兩個(gè)專業(yè)的本科畢業(yè)論文答辯工作。5月12日，2024屆應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文答辯工作在崇學(xué)樓南206-208教室進(jìn)行。該專業(yè)9位專任教師參加此次論文答辯工作。參與本次答辯的全體同學(xué)按照順序依次進(jìn)行口頭陳述或PPT展示。

答辯過程中，首先由各答辯組組長(zhǎng)陳述答辯流程及注意事項(xiàng)，隨后畢業(yè)生依序進(jìn)行答辯陳述，分別從畢業(yè)論文的研究背景、研究目的、研究意義、研究方法、研究結(jié)論進(jìn)行了闡述。各答辯老師針對(duì)論文內(nèi)容提出相關(guān)問題，由同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)回答，同學(xué)們回答思路清晰簡(jiǎn)明準(zhǔn)確，得到了老師的充分肯定。總體而言，本屆應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的同學(xué)們對(duì)論文的熟悉程度和對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握程度達(dá)到要求。各答辯組老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)畢業(yè)論文進(jìn)行了綜合評(píng)定，指出寫作中存在的問題，并給予修改意見，要求同學(xué)們根據(jù)意見修改調(diào)整，進(jìn)一步完善畢業(yè)論文的內(nèi)容。經(jīng)過一天的答辯，少部分論文質(zhì)量還有待提升的同學(xué)將于后期繼續(xù)進(jìn)行二辯。

5月19日，2024屆學(xué)前教育專業(yè)本科班和專升本班的畢業(yè)論文答辯工作分別在崇學(xué)樓南201-207教室進(jìn)行，答辯委員會(huì)成員由教育系全體教師和部分雙肩挑行政人員組成。各答辯組教師認(rèn)真審閱了每一位學(xué)生的論文，并準(zhǔn)備了相應(yīng)的提問。參加答辯的學(xué)生們也都提前做好了充分的準(zhǔn)備，他們著裝正式，精神飽滿，展現(xiàn)出學(xué)前教育學(xué)子的風(fēng)采。

答辯過程中，學(xué)生們圍繞自己的論文主題，用流暢的語言、清晰的邏輯進(jìn)行了精彩的陳述，并結(jié)合學(xué)前教育領(lǐng)域的最新研究動(dòng)態(tài)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的論文進(jìn)行了深入剖析和解讀。答辯委員會(huì)成員們對(duì)學(xué)生的論文進(jìn)行了認(rèn)真聽取，并針對(duì)論文內(nèi)容提出了專業(yè)而深入的問題。學(xué)生們面對(duì)提問，都能沉著冷靜、準(zhǔn)確作答，展現(xiàn)出他們?cè)鷮?shí)的專業(yè)知識(shí)和良好的應(yīng)變能力。

畢業(yè)論文答辯是本科畢業(yè)論文工作中的一個(gè)環(huán)節(jié)，是保證畢業(yè)論文質(zhì)量的重要途徑，現(xiàn)場(chǎng)答辯不僅鍛煉了學(xué)生們的表達(dá)能力和思維能力，也讓他們相互學(xué)習(xí)，更加深入地了解論文寫作過程中的學(xué)術(shù)規(guī)范要求，本次畢業(yè)論文答辯工作有效地檢驗(yàn)了本科畢業(yè)生知識(shí)能力水平和專業(yè)素養(yǎng)。（文/魯如艷、鄒長(zhǎng)華   圖/張哲、朱小泉等  初審/鄭艷  終審/蔡廣）