為提升留守兒童心理素質和心理健康水平，提升自我關愛的心理能力，4月28日，教師教育學院“‘音’為有愛 與‘心’同行”志愿服務團隊赴銀屏中學開展團體心理輔導活動。

活動伊始，在領團教師的帶領下開展了熱身活動“桃花朵朵開”，同學們根據提示詞及時做出反應，大家從最初的拘謹逐漸變得活絡起來，充分調動了同學們積極的情緒體驗。

在“開火車”活動中，展現了同學們良好的反應力和靈敏度，同時讓同學們在互相監督、互相鼓勵的環境下彼此進步。在陽光燦爛的下午，操場上洋溢著同學們的歡聲笑語，在微風中揮灑汗水，在游戲中成長。

隨著氣氛逐漸變得熱烈起來，團體輔導活動也進入了高潮。在“貓抓老鼠”的活動中，同學們一次又一次地奔跑，一次又一次地追逐，每個人的臉上都充滿了幸福的笑容。

“我畫你猜”游戲將本次團輔活動推向高潮，同學們通過繪聲繪色的表演，用自己的方式展示提示卡上的內容，考驗了同學們間的默契程度。

活動在“心愿瓶子”游戲中進入尾聲，領團老師給每位同學分發了白紙和彩筆，同學們奇思妙想，在紙上繪制出了多種多樣的瓶子，并讓他們在瓶子里寫上自己最近煩惱的事情以及開心的事情，讓心靈感受溫暖和甜蜜，鼓勵他們以積極樂觀的心態面對學習和生活。

  心理減壓，賦能前行。此次活動同學們充分發揮專業優勢，為鄉村留守兒童身心健康保駕護航。教師教育學院將以“一院一鎮一品”大學生社會服務行動提升計劃為契機，持續關注留守兒童心理健康，為搭建具有特色的鄉村心理健康服務模式貢獻青春力量！（文、圖/邊雪芹 初審/左勁中 終審/朱玉票）