為進一步探索應用心理學專業發展新模式，提升人才培養質量，優化人才培養方案，落實OBE教育理念，夯實專業頂層設計基礎，4月2日，教師教育學院副院長蔡廣、黨委副書記左勁中、應用心理學專業負責人鄒長華等一行6人前往阜陽師范大學教育學院調研應用心理學人才培養方案等工作。

阜陽師范大學教育學院院長李歡，黨委副書記葛西營、教育學教研室主任高艷軍、教育碩士學位點負責人汪杰鋒等出席了調研會議，會議由李歡支持。

李歡對巢湖學院一行的到來表示熱烈歡迎，他簡要介紹了學院的基本情況，同時提到了巢湖學院和阜陽師范大學作為省內兄弟院校，一直以來關系源遠流長，希望今后加深合作；蔡廣對阜陽師范大學教育學院領導的精心準備表示感謝，同時表達了此次調研的主要目的，介紹了教師教育學院成立背景，目前學院發展和學科專業建設情況，并全面介紹了應用心理學專業的師資建設、專業定位、人才培養思路、課程體系構建及課程設置、學生升學就業等情況，并指出了專業發展中的優勢和待改進的空間。會上，李歡就我院應用心理學專業的人才培養方案、培養目標、培養方向、課程設置、實踐教學、服務社會以及“三全育人”工作等方面提出了許多寶貴意見和建議，這為2024版專業人才培養方案的修訂奠定了基礎。

此次調研是教師教育學院學科建設的一項重要舉措，獲益良多，學習借鑒阜陽師范大學應用心理學專業的辦學經驗，進一步明確了新形勢下我校應用心理學專業的發展定位和人才培養目標，把握人才培養的正確方向，制定出嚴謹科學的本科人才培養方案，深化“三全育人”綜合改革試點學院工作推進，努力提高專業辦學水平和人才培養質量。（文/鄒長華圖/劉傳行 初審/鄭艷  終審/蔡廣 ）