為推進學前教育專業師范專業認證工作有序開展，加強人才培養方案頂層設計，1月26日-27日，教師教育學院特邀揚州大學教育科學學院博士生導師陳秋蘋教授來我院指導學前教育專業認證、學前人才培養方案修訂、青年教師科研能力提升等工作。相關會議在藝術樓西104教室舉行。教師教育學院領導班子、教育系學前教育專業教師和部分其他專業教師參加會議。會議由教師教育學院副院長蔡廣主持。

蔡廣首先對陳秋教授在百忙之中前來指導表示感謝，然后簡要介紹了教師教育學院的院情和專業建設，重點向專家匯報了學前教育專業認證工作進展情況。希望陳教授能夠在師范認證和青年教師科研能力培養上為教師教育學院把診問脈，指點迷津。

談到師范專業認證工作，陳秋蘋首先表示她特別能理解在專業認證工作中所有成員所付出的巨大努力，同時，也指出了專業認證對專業建設的重要性和必要性。陳秋蘋強調，師范類專業認證主要任務就是“以評促建、以評促改、以評促強”，師范專業認證工作的重點就是“抓住主線，守牢底線”。隨后，陳教授圍繞師范認證的8個一級指標，具體指導了自評報告撰寫中需要注意的事項。

在青年教師科研能力提升座談會上，陳秋蘋給青年教師提出三點建議：一是要關注全國教育科學規劃辦網站，研究科研課題的申報指南和全國教育會議有關教育的重點提法，并用自己的實際案例深入淺出地幫助大家分析什么是好選題；二是要跨學科交叉發展，建立教學和科研團隊，好的科研一定是團隊協作的結果，須摒棄單打獨斗的思想；三是要注意申報書的寫作要規范。會后，陳秋蘋教授還與我院青年教師們展開熱烈的交流。

本次系列活動，既有實際操作的工具性，又有情感關懷的人文性。為教師教育學院的學科建設、專業認證、科研創新等工作高質量發展提供了嶄新的思路。（文/甘超   圖/孫定海 初審/鄭艷 終審/蔡廣）