前  言

以“立德樹人”為根本任務(wù)，秉承學(xué)校“德學(xué)并舉、知行合一”的育人理念，聚焦教師教育學(xué)院“外求拓展、內(nèi)鑄特色、守正創(chuàng)新”辦學(xué)思路，音樂表演專業(yè)堅(jiān)持“崇德、尚學(xué)、強(qiáng)技、創(chuàng)新”辦學(xué)宗旨，“校企融合、理實(shí)融合，專業(yè)培養(yǎng)與雙創(chuàng)融合”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)改革，構(gòu)建高質(zhì)量“三全育人、五育并舉”的育人體系，確立以學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)、以專業(yè)建設(shè)為核心、以人才培養(yǎng)為根本、以隊(duì)伍建設(shè)為支撐、以課程建設(shè)為保障，通過與區(qū)域資源共建，深入開展校地、校企、校園合作交流，構(gòu)建高校、地方協(xié)同育人模式，培養(yǎng)“理論＋技能+實(shí)踐”的音樂應(yīng)用型人才。以“藝術(shù)實(shí)踐周”為載體，深化本科教學(xué)改革，將“紅色文化”的黨建品牌文化融入育人全過程，激發(fā)學(xué)院發(fā)展活力，助推內(nèi)涵式發(fā)展，形成了“音教融合，德藝雙馨、傳道承藝”的辦學(xué)特色。

根據(jù)人才培養(yǎng)方案，教師教育學(xué)院音樂系每學(xué)期開展為期兩周的藝術(shù)實(shí)踐周活動，鼓勵專業(yè)師生積極開展并參與各項(xiàng)藝術(shù)實(shí)踐活動。通過開放、自主、互動、靈活的藝術(shù)實(shí)踐方式，增強(qiáng)師生專業(yè)自信和學(xué)習(xí)熱情，提高音樂表演專業(yè)師生的審美能力與藝術(shù)素養(yǎng)，全面提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。教師教育學(xué)院音樂系第一屆藝術(shù)實(shí)踐系列活動，于2023年12月23至2024年1月4日成功舉辦，為期兩周，涉及聲樂、器樂、合唱、表演，包括獨(dú)奏、獨(dú)唱、合唱、合奏等13場音樂會。教師教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、音樂教師、輔導(dǎo)員和近300名學(xué)生參與本次系列活動。

聲樂篇（合唱專場）

2023年12月26日，由杜珊珊、崔雁濤老師指導(dǎo)的合唱專場音樂會演唱11首作品，有傳統(tǒng)的《保衛(wèi)黃河》《我和我的祖國》《黃水謠》耳熟能詳?shù)慕?jīng)典歌曲，也有《雪花的快樂》《百年守望》讓人耳目一新，旋律優(yōu)美的曲目。音樂會中，還特別邀請了中國青年指揮家、廣東音樂曲藝團(tuán)常任指揮李仕成作為部分經(jīng)典曲目的指揮，音表專業(yè)的學(xué)子們通過悠揚(yáng)的歌聲展示了大學(xué)階段學(xué)習(xí)的成果，向觀眾展現(xiàn)了他們對音樂藝術(shù)的熱愛和專業(yè)水平。

聲樂篇（師生專場）  

聲樂篇 （巢湖民歌專場）

 “唱山唱水唱風(fēng)情，傳音傳藝詠流傳！民歌唱響湯山，民歌唱出民心！”為深入貫徹黨的二十大精神，保護(hù)并傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。2023年12月28日下午，由巢湖學(xué)院和巢湖市文化和旅游局主辦，巢湖學(xué)院教師教育學(xué)院承辦的“南巢心聲”巢湖民歌專場音樂會，在藝術(shù)學(xué)院二樓多功能廳舉辦。

巢湖學(xué)院教師教育學(xué)院“巢湖民歌”一流課程團(tuán)隊(duì)在藝術(shù)教育中心主任徐頻頻老師帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)成員崔雁濤、劉傳行、郭華、戴銘、陳茜、周澤漢、孫定海、杜珊珊、朱冬梅、李穎、王佩琦等老師精心策劃，指導(dǎo)了此次巢湖民歌專場音樂會。此次音樂會，著力推進(jìn)音樂表演專業(yè)建設(shè)與巢湖民歌傳承傳唱的有機(jī)結(jié)合，既為大家?guī)砹艘粓鲆暵犑⒀纾瑫r(shí)也為推動巢湖民歌的傳承發(fā)展貢獻(xiàn)了一份力量。

聲樂篇（美育浸潤，民歌賞析）

2024年1月4日晚舉辦了由崔雁濤老師指導(dǎo)的“美育浸潤”中國民歌賞析音樂會，本場音樂會以各具特色的民族歌曲為主線，將觀眾帶入一個(gè)充滿鄉(xiāng)愁和情感的音樂世界。榮獲莫斯科文化廳舉辦的國際聲樂比賽一等獎的余金鑫、第七屆安徽省大藝展專業(yè)乙組表演唱二等獎第一名方婷、22級詹浩然和23級黃金韜同學(xué)向大家呈現(xiàn)了一場精彩演出。

器樂篇（器樂專場1）

2023年12月26日上午十點(diǎn)，由周澤漢老師指導(dǎo)的巢湖學(xué)院“一社一品”器樂專場匯演在藝術(shù)樓報(bào)告廳舉行。整場演出體裁形式多樣，曲目風(fēng)格多元，既有西方經(jīng)典作品《康康舞曲》《波西米亞舞曲》，也有我校教師楊丹原創(chuàng)的四手聯(lián)彈《花開夢芳菲》、原創(chuàng)歌曲《七月的太陽》改編的管弦樂作品，周澤漢老師的管弦樂《warm up》《老龍下河快如飛》，王佩琦老師的四手聯(lián)彈《姐叫情哥你放心》，同時(shí)還有對于民族音樂和紅色歌曲的大量演繹，契合“西樂致力中用 弘揚(yáng)民族文化”的主題，使演出基調(diào)多層次發(fā)展，學(xué)生在音樂表現(xiàn)上多方面進(jìn)步。

此次演出是學(xué)生校園文化建設(shè)的成果，為推進(jìn)社團(tuán)文化工作貢獻(xiàn)力量，為課程和社團(tuán)提供融合建設(shè)的可行性，為接下來繼續(xù)好“課程+社團(tuán)”建設(shè)打下良好基礎(chǔ)。

器樂篇（器樂專場2）

12月26日晚，巢湖學(xué)院教師教育學(xué)院器樂組籌備舉辦的“新年之聲”器樂專場音樂會，在藝術(shù)學(xué)院二樓多功能廳舉辦。音樂會由貢婷老師負(fù)責(zé)，周雨茜、朱冬梅、李穎、徐頻頻、周澤漢、伍何友等老師參與，樂器涵蓋二胡、古箏、揚(yáng)琴、小提琴、大提琴，小號、薩克斯，演奏形式有獨(dú)奏、齊奏、重奏、協(xié)奏。此次音樂會，著力推進(jìn)音樂表演專業(yè)建設(shè)與舞臺實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，受到現(xiàn)場師生一致好評。

器樂篇（鋼琴專場）

2024年1月2日，教師教育學(xué)院音樂系在藝術(shù)樓音樂報(bào)告廳舉辦了兩場鋼琴思政教學(xué)觀摩音樂會——《鋼琴之夢，西方經(jīng)典》和《鋼琴之韻，中國之音》。此次鋼琴觀摩音樂會由楊丹老師精心策劃，顧婷婷、李娜、杜珊珊、王佩琦、王程、劉傳行等全體鋼琴組老師參與，以鋼琴獨(dú)奏、四手聯(lián)彈形式讓人們“感受作品、感知音韻、感悟意蘊(yùn)、升華情感”，現(xiàn)場反響熱烈。

    綜合篇（兒童歌曲彈唱與伴奏）

為貫徹落實(shí)黨的二十大精神和“立德樹人”根本任務(wù)，進(jìn)一步推深做實(shí)OBE教學(xué)理念，強(qiáng)化同學(xué)們自主實(shí)踐體驗(yàn)并檢視提升專業(yè)水平與實(shí)踐能力，豐富校園生活，營造良好的專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍。2023年12月27日下午，2021級學(xué)前教育專業(yè)《兒童歌曲彈唱與伴奏》匯演在藝術(shù)樓報(bào)告廳成功舉辦。

匯報(bào)演出分為小組合奏、獨(dú)奏與聯(lián)奏兩個(gè)部分，由鋼琴彈奏、鋼琴合奏、四手聯(lián)彈、舞蹈、演唱、小打樂器演奏等多種表演形式組成，同學(xué)們通過匯演實(shí)踐提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)與心理素質(zhì)，增強(qiáng)了班級凝聚力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些青春綻放的音符將會永遠(yuǎn)銘記在每個(gè)人的心中，激勵著同學(xué)們在人生的舞臺上繼續(xù)大放光彩！

                  綜合篇（2020級音樂表演專業(yè)畢業(yè)匯演）

2024年1月2日晚，巢湖學(xué)院教育學(xué)院音樂表演專業(yè)在音樂報(bào)告廳成功舉辦了2020級音樂表演專業(yè)畢業(yè)匯演活動，包括獨(dú)奏、合唱、樂隊(duì)演奏等多個(gè)節(jié)目類型。展示了2020級音樂表演專業(yè)學(xué)子在大學(xué)四年所學(xué)、所感、所悟形成系列成果綜合呈現(xiàn)在舞臺上。

結(jié) 語

教師教育學(xué)院音樂系首屆藝術(shù)實(shí)踐周圓滿落下帷幕，藝術(shù)實(shí)踐周是音樂學(xué)院師生課堂教學(xué)與實(shí)踐的延展，學(xué)生在理論與實(shí)踐的融合下，發(fā)揮了舞臺表演能力和自我批評能力。教師通過實(shí)踐周的機(jī)會，參與了多樣的課堂教學(xué)方式。

雖然藝術(shù)周結(jié)束了，但她的影響并未結(jié)束，同學(xué)們在藝術(shù)周活動中所受的影響是深遠(yuǎn)的，也必將在藝術(shù)的天空中飛的更高更遠(yuǎn)；教育者的思考并未結(jié)束，我們要思考本次藝術(shù)周活動成功的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題。教師從講臺到舞臺，在專注傳道授業(yè)解惑的同時(shí)，還應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的表演實(shí)踐指導(dǎo)，更應(yīng)該刻苦鉆研教育教學(xué)方法，全面培養(yǎng)優(yōu)秀的音樂表演人才。

（文/顧婷婷 圖/樊明霞 初審/鄭艷 終審/蔡廣）