為貫徹落實黨中央深入推進(jìn)長三角區(qū)域一體化發(fā)展和長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展的重大戰(zhàn)略部署，推動長三角與長江經(jīng)濟(jì)帶心理學(xué)科協(xié)同發(fā)展，加強(qiáng)巢湖學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)學(xué)科建設(shè)。12月21日至23日，教育學(xué)院副院長鄭艷，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)教師朱平參加了由華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院主辦，上海市心理健康與危機(jī)干預(yù)重點實驗室、上海市腦功能基因組學(xué)重點實驗室協(xié)辦的“第三屆長三角與長江經(jīng)濟(jì)帶心理學(xué)科協(xié)同發(fā)展研討會暨青年學(xué)者論壇”。

22日上午，開幕式在大學(xué)生活動中心一樓報告廳舉行，由心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院黨委書記方媛主持。華東師范大學(xué)副校長雷啟立在致辭中指出，希望區(qū)域內(nèi)外的兄弟院校，能夠開放交融，加強(qiáng)合作，共謀共贏，為不斷提升心理學(xué)科應(yīng)對國家社會重大需求的能力作出貢獻(xiàn)。教育部高等學(xué)校心理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員、華東師范大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院院長周曉林致辭希望參加此次論壇的兄弟院校能夠從相互的交流討論中，學(xué)習(xí)借鑒心理學(xué)科的建設(shè)模式和方案，從而不斷加強(qiáng)心理學(xué)學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)更多的高水平心理學(xué)科人才，為滿足社會對心理健康服務(wù)的需求作出努力。

學(xué)科發(fā)展研討會在心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院副院長郝寧主持下順利開展，各類高校心理學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人分享了辦學(xué)經(jīng)驗、特色、存在的問題以及未來建設(shè)的設(shè)想。周曉林在學(xué)科發(fā)展研討會總結(jié)發(fā)言中指出，本次會議內(nèi)容與會議的主題詞“開放”“協(xié)同”“共贏”高度契合，不但介紹了成功經(jīng)驗，也提出了疑問和困惑，給與會者很多啟發(fā)。他希望在未來的心理學(xué)人才培養(yǎng)過程中，各兄弟院校能突出專長、攜手共進(jìn)，將心理學(xué)科的發(fā)展、心理學(xué)人才的培養(yǎng)提到更高水平。

22日下午，朱平老師作為我院心理學(xué)專業(yè)青年學(xué)者代表，在長三角與長江經(jīng)濟(jì)帶心理學(xué)科協(xié)同發(fā)展青年學(xué)者論壇做了題為“父母沉迷于手機(jī)會影響青少年焦慮嗎？來自多重中介的證據(jù)”的研究報告，匯報了自己在當(dāng)前該領(lǐng)域的研究進(jìn)展。

此次論壇以“開放、協(xié)同、共贏”為主題，教師教育學(xué)院在當(dāng)前“合作共建”的前提下，依托長三角與長江經(jīng)濟(jì)帶兄弟院校搭建的平臺，將在人才引進(jìn)、教學(xué)科研、對外交流、學(xué)生培養(yǎng)、社會服務(wù)等方面夯實我校的心理學(xué)學(xué)科發(fā)展，提升心理健康教育的育人水平。（文，圖/朱平攝  初審/鄭艷  終審/蔡廣）