為了開闊同學們的視野，了解更多有關心理學、心理健康、心理疾病和人際成長等知識，加深學生對生命、愛的能力的領悟，提升學生自身心理健康水平能力,促進學生對自我的認知,挖掘自身發展潛力，培養學生樂觀積極向上的心理。教師教育學院22級學前專升本班于5月10日下午在宿舍開展心理學書籍領讀與智慧傳承活動。每個寢室一本書，由寢室長帶領讀書并討論。

圍繞活動主題，在各個寢室長的帶領下，閱讀《生命的重建》、《愛的五種語言》、 《被討厭的勇氣》等有關心理健康的書籍，各宿舍成員之間進行交流得出自己的讀書感悟，寫出符合宣揚心理健康、陽光向上的讀書心得，以此來展現關注自我、管理自我、服務自我的積極心理健康意識，傳播青春正能量。（文、圖/倪欣玥 初審/左勁中 終審/朱玉票）