為進一步貫徹OBE教育理念，夯實“U-G-S”協同育人機制。教師教育學院學前教育專業以課程教學改革為抓手，充分利用巢湖市中心幼兒園這一省級教育實踐基地的優質教育資源，邀請知名園長和骨干教師團隊，圍繞幼兒教師“專業成長”和“職業發展”兩大主題，結合幼兒園一線教學工作實踐，為2020級學前教育專業本科生開展系列專業講座和現場觀摩活動。5月12日上午，首場講座在慎思樓北303教室舉行，主講人為合肥市“於婷婷教育名師工作室”骨干教師向兆林，教育系主任甘超主持活動，2020級學前教育專業全體學生參加。

首先，甘超向同學們介紹了向兆林老師的學習經歷，教學業績，個人榮譽，強調了此次幼兒教師專業發展系列講座的初衷和要求。隨后，向老師圍繞自己的大學成長規劃、工作成長經歷、職業成長體會，從“幼兒個性化運動課程教學”、“《幼兒教師專業標準（試行）》實踐解讀”、“幼兒教師的幸福感”三個方面，與同學們進行了互動交流。講座全程，臺下師生全神貫注，積極反饋。在向老師談及自己與幼兒相處的幸福體驗時，許多同學也濕潤了眼眶。講座結束后，甘超進行了點評和致謝。他表示，向老師的講座精彩生動，深入人心。只有愛幼兒，愛職業，愛生活的老師，才會有真心，有真情，有真意的去對待自己的工作。也只有真正了解自己的專業，熱愛自己的職業，才會堅守自己的幼教初心，牢記自己的育人使命，我們都要有所思、有所悟、有所行。

本次系列講座活動針對師范專業認證的“一踐行，三學會”要求，圍繞幼教情懷的培養、專業能力的提升、職業素養的塑造，通過經驗介紹、案例分享、考察調研的方式，幫助學前教育專業學生更好的理解專業理論，內化專業認同，根植職業信念，助力學生成長成才，為下一階段開展的畢業實習、求職就業奠定堅實的工作基礎。（文/甘超 圖/甘超  初審/鄭艷 終審/蔡廣）