為貫徹落實(shí)《巢湖學(xué)院文明校園創(chuàng)建活動實(shí)施方案》（校黨字〔2023〕17號）文件中關(guān)于心理健康教育專職教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)要求，提高教師在心理咨詢與輔導(dǎo)中的實(shí)務(wù)操作技術(shù)和能力。4月1日至2日，我校心理健康教育中心鄒長華、張碧影、袁蕙、王安琪四人全程參加了系統(tǒng)式家庭治療培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)主講人是中國心理學(xué)會注冊督導(dǎo)師、心理師、中國消防救援學(xué)院教授、中國心理衛(wèi)生協(xié)會心理咨詢與治療專業(yè)委員會委員雷榕老師。雷榕老師擅長家庭治療、催眠治療和危機(jī)干預(yù)，在大量的心理咨詢實(shí)踐中，形成了整合諸多心理流派為一體的咨詢風(fēng)格。運(yùn)用靈動的現(xiàn)場感受引發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)、思考、成長。技術(shù)全面、經(jīng)驗(yàn)豐富。培訓(xùn)采用的是理論、技術(shù)學(xué)習(xí)、案例督導(dǎo)、現(xiàn)場觀摩相結(jié)合的方式。學(xué)員們不僅可以學(xué)習(xí)到系統(tǒng)的理論知識，而且掌握了可以運(yùn)用于心理咨詢與輔導(dǎo)的實(shí)操性技能。案例督導(dǎo)讓學(xué)員直觀地了解到如何應(yīng)用系統(tǒng)式家庭治療解決學(xué)生個體的心理問題。

以培訓(xùn)“充電” ，為工作“賦能”，本次培訓(xùn)對于提升心理健康教師的業(yè)務(wù)能力，推動心理咨詢工作效能再上新臺階起到了積極作用。（文、圖/王安琪 初審/鄭艷 終審/蔡廣）