教師教育學院李瑛教授舉辦學術講座

為促進大學生對畢業(yè)論文形成科學認識，提高大學生的畢業(yè)論文寫作能力，教師教育學院李瑛教授于12月10日晚7時在慎思樓中104舉辦了“本科畢業(yè)論文寫作中的實證調查及其應用”的學術講座。本次專題講座面向我院學前教育專業(yè)及其他學院本科專業(yè)大三、大四學生，各專業(yè)近80名學生參加。

講座中，李瑛老師針對本科生畢業(yè)論文寫作中的實證調查作了詳細的解說和指導。首先，她介紹了本科畢業(yè)論文的涵義、結構、價值等，使同學們對本科畢業(yè)論文有了一定感知；其次，她從我校畢業(yè)論文寫作規(guī)定、專業(yè)認證和教育部畢業(yè)論文抽檢等方面的要求，強調了實證調查對于畢業(yè)論文的重要性；介紹了實證調查的概念、方法、過程和價值；以學前教育專業(yè)為例，結合畢業(yè)論文寫作中的大量實證調查實例，指出了存在的偽實證調查、研究設計不科學等六種主要問題，指出了其主要原因；最后，針對畢業(yè)論文寫作中如何進行實證調查并合理地使用提出五點建議：一、了解和遵循實證調查的五個基本步驟；二、加強教育研究方法的訓練；三、合理呈現實證調查結果；四、提升教育理論素養(yǎng)；五、實行全過程漸進式的指導。講座最后，圍繞畢業(yè)論文選題等，李瑛老師耐心細致地解答了同學們的互動提問和研討。

本次講座讓大學生對實證調查有了全面科學的認識，為畢業(yè)論文撰寫中科學有效地進行實證調查提供了針對性指導，對進一步規(guī)范和提高我院本科畢業(yè)生的論文寫作質量起到了積極的作用。（文/陶瑋 攝/李冰堰審/朱玉票）