為了解一線教師的授課情況和學(xué)生聽課狀態(tài)，配合教研室更好地督促教風(fēng)學(xué)風(fēng)。2022年11月初，教師教育學(xué)院黨委成員陸續(xù)開展集體聽課活動(dòng)。活動(dòng)采用每周隨機(jī)聽課、集體聽課，現(xiàn)場(chǎng)磨課的方式。11月9日上午，院黨委書記朱玉票、副院長(zhǎng)蔡廣、副院長(zhǎng)鄭艷以及相關(guān)教研室主任，走進(jìn)應(yīng)用心理學(xué)教研室劉賓老師的課堂，聽了一節(jié)專業(yè)核心課“認(rèn)知心理學(xué)”。

本次課的內(nèi)容是“表象、知覺、表征”，劉老師通過幾個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，深入淺出地講解了表象的研究以及目前的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

課后，所有聽課人員與劉老師進(jìn)行了交流。朱玉票點(diǎn)評(píng)該課程難度大，內(nèi)容抽象，授課時(shí)注意抽象和形象相統(tǒng)一，建議搜集相關(guān)視頻演示，并與實(shí)驗(yàn)結(jié)合促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手操作來加深理解，同時(shí)提出加快心理學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。蔡廣從案例教學(xué)、生活經(jīng)驗(yàn)與授課教師交流如何將抽象知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體形象的內(nèi)容，并鼓勵(lì)老師結(jié)合自己專業(yè)領(lǐng)域積極申報(bào)教科研平臺(tái)。

本階段已經(jīng)完成了教師教育和應(yīng)用心理學(xué)教研室的聽課工作，教師教育學(xué)院將陸續(xù)走進(jìn)音樂表演和學(xué)前教育教研室教師的課堂，幫助提升教師的課堂教學(xué)能力，為培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生作好支撐。（文/朱平 圖/朱平 審/鄭艷、蔡廣）