9月27-29日，應(yīng)巢湖市委黨校邀請，我校教師教育學(xué)院劉賓、柳泳和吳兵三位老師，參與巢湖市2022年中小學(xué)管理干部培訓(xùn)班專題授課工作。巢湖市大部分中小學(xué)的校長及部分管理干部約50多人參與此次活動。

劉賓在 “習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述解讀”專題講座中，首先介紹了習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的時代背景，科學(xué)內(nèi)涵和重大意義，接著從堅(jiān)持黨對教育事業(yè)全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)、堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向、堅(jiān)持扎根中國大地辦教育、堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育、堅(jiān)持深化教育改革創(chuàng)新、堅(jiān)持把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命、堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作等九個方面對習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述展開了深入解讀。

柳泳在“《義務(wù)教育法》專題輔導(dǎo)”和“《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》解讀”專題講座中，首先結(jié)合義務(wù)教育中具體案例，對文件中的新變化和新要求進(jìn)行了深入解讀，隨后闡述了在兩個教育法規(guī)的指引下做好學(xué)校教育管理工作的具體做法。

吳兵在“雙減與雙提：學(xué)校管理的困境與路徑”專題講座中，首先闡述《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》文件出臺的背景及該文件對基礎(chǔ)教育的引領(lǐng)作用，接著分析了“雙減”背景下學(xué)校管理面臨的困境，最后提出以《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》的“核心素養(yǎng)”為抓手，提升基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的具體路徑。

圍繞學(xué)校地方應(yīng)用型高水平大學(xué)辦學(xué)宗旨，教師教育學(xué)院發(fā)揮專業(yè)特色，廣泛組織教師參與環(huán)巢湖地區(qū)基礎(chǔ)教育相關(guān)工作。該項(xiàng)工作的推進(jìn)，既切實(shí)地為環(huán)巢湖地區(qū)基礎(chǔ)教育做好服務(wù)工作，也為教師教育學(xué)院老師積累了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（圖/劉賓、柳泳  文/吳兵 審/鄭艷）