根據學?！蛾P于做好2024屆本科畢業論文（設計）工作的通知》的相關要求，外國語學院計劃于5月18日開展2024屆本科畢業論文答辯工作，其中英語（師范）專業本科（含輔修）（141人）和商務英語專業（83人）共224名學生參加畢業論文答辯。
為保證本項論文答辯順利開展，學院成立本科畢業論文（設計）答辯工作領導組，實行雙組長負責制。組長：余榮琦、張蕊；副組長：余鵬、李磊；成員：徐結平、奚偉、李明、李玲。本次答辯共設14組，其中：英語（師范）本科（含輔修）10組，商務英語專業4組。答辯組長負責答辯前后的材料填寫與檢查等相關工作，答辯秘書負責溝通、學生相關材料收集等工作。
一、答辯時間：一辯：5月18日；二辯：另行通知；
二、答辯條件：
（一）提交指導教師通過的論文，即論文定稿（電子版）。
（二）定稿在學院“畢業論文檢測系統”進行檢測，且檢測結果為合格的。查重率<30%視為檢測合格，達到30%或以上為不合格，須重新修改論文直至達到合格要求，并提交相應檢測報告（電子版）。檢測內容為定稿論文正文部分，即從正文中的標題開始到參考文獻結束。
（三）填好相關表格（具體表格見備注）里的基本信息和內容，打包發給自己的指導老師。答辯時將其中“答辯記錄表”（電子版）交答辯組老師處。
三、具體答辯分組成員和地點見附件1。
四、注意事項
（一）具體表格有：答辯記錄表，成績評定表；
（二）答辯時需提交紙質版論文定稿3份，填寫好基本信息的答辯評分表3份；
（三）“答辯記錄表”（電子版）答辯當日填寫完畢后，發給指導教師審核；
（四）論文答辯后，請在指導老師指導下，結合答辯意見繼續完善論文，形成論文最終版本，并將最終版論文進行查重，將最終版論文及其查重報告電子版發送給指導教師；所有電子檔上傳畢業論文管理系統，同時打包發給指導老師存檔。
（五）學生答辯后最終版本論文打印裝訂成文本1份，作為學院存檔材料（論文裝訂內容：畢業論文+成績評定表）。
（六）根據人員需要，以當日答辯實際參與教師為準，特此說明。
附件1.答辯分組安排
附件2.答辯要求
附件3.優秀論文標準
附件4.二辯參考標準
外國語學院2024屆畢業論文工作領導小組
2024年5月10日
附件1.答辯分組安排
2024屆英語（師范）專業本科（含輔修）
畢業論文答辯分組安排
答辯時間：5月18日上午8:00-12:00
答辯學生需現場提交打印紙質論文三份
第一組(地點：明德樓102 ) 14人
答辯組長：余鵬
答辯教師：潘月紅、胡麗
答辯秘書：張露露
答辯學生：殷啟桐、李宇、吳俊、楊思琪、邢曉靜、王樂樂、王景、石夢琪、姜雨慧、戴冉、霍倩楠、常紫彤、李思彤、吳雯靜
第二組(地點：明德樓104 ) 14人
答辯組長：谷峰
答辯教師：童慧敏、趙雅蕓
答辯秘書：汪袁圓
答辯學生：王琴、李子晴、王一虹、劉倩文、張思雨、黃子艷、郭雨婷、洪曉波、計佳南、王夏雨、劉琪琪、曹璐、王一暢、陶一然
第三組(地點：明德樓105 ) 14人
答辯組長：周建華
答辯教師：景西亞、吳愛群
答辯秘書：張艷
答辯學生：于雯靜、陳志玉、汪晗、房慶慶、陳雅晴、張雨蝶、王藝璇、黃拂曉、黃禮鳴、方楚楚、王婧語、錢晨昕、曹雨晴、徐夢夢
第四組(地點：明德樓106 ) 14人
答辯組長：汪琳
答辯教師：黃潔茹、程艷
答辯秘書：朱海燕
答辯學生：宋宇航、楊金維、陳思文、陳夢蝶、黃嬌、張旭、丁文宇、袁夢雅、戚丹丹、王珂果、王彤彤、魏洋、陳燕、畢春燕
第五組(地點：明德樓205 ) 14人
答辯組長：戴瑞
答辯教師：徐琴、徐潔
答辯秘書：鄧新梅
答辯學生：鄭家惠、余雪、秦舒文、肖連歡、管曉茹、唐可欣、林靜怡、羅萍萍、蔣若煊、熊薈、韓志敏、李藍、郭麗君、朱娜
第六組(地點：明德樓206 ) 14人
答辯組長：徐結平
答辯教師：熊章斌、江淑婧
答辯秘書：孫瓊瓊
答辯學生：戚心怡、于曉雅、凌小清、龔天樂、陸海珊、單雨晴、周越、黃藝、鳳吟、楊蕾、鄭潔、劉艷麗、張永翔、朱子豪
第七組(地點：明德樓207 ) 14人
答辯組長：王林艷
答辯教師：張丹、沈園
答辯秘書：何后蔣
答辯學生：王欣瑋、劉祺琪、程慧、張舒怡、樊佳佳、錢瑾、韓婷婷、王子豪、范志強、徐安南、周雨虹、尹珊、杜靜雯、李子健
第八組(地點：明德樓305 ) 14人
答辯組長：王鋼
答辯教師：彭二梅、何新
答辯秘書：馬曼華
答辯學生：林莉莉、孫揚、王璐瑤、李海蓉、姚程程、李薇、關新雨、張琪、匡心怡、王悅悅、湯子怡、祝倩、彭蕾、董永靜
第九組(地點：明德樓306 ) 14人
答辯組長：聶勇偉
答辯教師：甘梅華、任世梅
答辯秘書：郭佳鑫
答辯學生：張雙源、杜晴、姚康、張蕊、白婉檸、趙光昱、王景、陳茜、李竹顏、馬仁道、袁蓉、胡盈、鐘睿敏、周婭玲
第十組(地點：明德樓307 ) 15人
答辯組長：周華
答辯教師：李吟、彭金花
答辯秘書：陳婉柔
答辯學生：陳雨楠、岳悅、姚嘉怡、杭程、汪巧敏、付昊秋、潘鉏、馮方倩、孫舒婷、杜文怡、張家佳、王麗、黃蓉、魏易霏、汪珊珊
2024屆商務英語專業本科畢業論文答辯分組安排
答辯時間：5月18日上午8:00-12:00；下午14：00-17：00
答辯學生需現場提交打印紙質論文三份
第一組（地點：明德樓401） 21人
答辯組長：余榮琦
答辯教師：鄭穎、翟海霞
答辯秘書：卜藝明
答辯學生：李宇航、吳芫、丁鳳盈、方園園、姚馨悅、彭文星、楊彤、葉欣磊、魏瀅、
張璇、曹露、戴莉、孫海嵐、黎華穎、李雨涵、劉諾謙、高陽、杭志遠、
蔣夢玲、白雨婷
第二組（地點：明德樓402） 22人
答辯組長：董艷
答辯教師：黃燕蕓、楊曉燕
答辯秘書：徐超
答辯學生：余逸寧、張鋮媛、張茜、張小妮、張雪、張著怡、趙雅倩、周倩、范明倩、
馮淑琪、葛慶玲、方雨婷、張玉芬、章麗、周侯怡晨、周心悅、張苑瑋、
趙琳琳、鄭健、周琳、朱紅纓、王心如
第三組（地點：明德樓405） 20人
答辯組長：陳文
答辯教師：奚偉、徐艷
答辯秘書：高潔
答辯學生：方琪、程雨玲、侯婷、任淑怡、孫獻釗、汪曉琴、姚夢情、韓猛、江佳儀、
李佳雪、李俊、劉馨、陸文武、齊紹菲、葉禮媛、余瑞、袁明巧、張蝶、張琴、張心雨
第四組（地點：明德樓406） 20人
答辯組長：王仲宏
答辯教師：楊雪、王珊珊
答辯秘書：陳國君
答辯學生：錢子晴、汪潔、高婷婷、黃玲玲、姜文鳳、況紫維、李茹、羅浩、孫華真、
張琰、倪婷婷、束嬌嬌、王韻淇、吳奕凡、徐碩、楊佳雯、姚薪、張冰冰、
歐陽亦可、邑燕
附件2.答辯要求
外國語學院2024屆本科畢業論文答辯要求
根據教育部《本科畢業論文（設計）抽檢辦法（試行）》文件要求，本科畢業論文抽檢每年進行一次，抽檢比例原則上不低于2%，抽檢結果將作為本科教育教學評估、一流本科專業建設、本科專業認證以及專業建設經費投入等教育資源配置的重要參考依據。論文評價的重點是對選題意義、寫作安排、邏輯構建、專業能力以及學術規范等進行考察。為了進一步提高本科畢業論文質量，加強對本科畢業論文的過程管理，結合學院實際，制定畢業論文答辯要求。
1.論文答辯時間為每位同學15分鐘，3-5分鐘論文陳述，10-12分鐘問題回答。
2.論文檢測復制比高于（含）30%的不得參加答辯。
3.寫作態度差，不按照指導教師意見修改論文，未經指導教師同意的，不得參加答辯。
4.學生必須熟悉自己所寫論文的主要內容，能用英語較為連貫地陳述論文內容。答辯同學現場陳述，無需制作PPT，不得直接照讀論文，否則視為答辯不通過。
5.答辯過程中，答辯組3位教師針對論文提問，其中2個問題回答錯誤或基本錯誤，視為答辯不通過。
6.論文結構問題嚴重，章節內容分配不合理，問題論述邏輯性差，視為答辯不通過。
7.論文語言表達較差，語法錯誤多，句子可讀性差，存在大量機器翻譯的痕跡，視為答辯不通過。
8.教務處抽檢的論文可以參加本次論文答辯，但如果抽檢結果未通過的，按學校規定，直接認定為不合格，已答辯的成績無效，并且不得參加二次答辯。
巢湖學院外國語學院
2024年5月10日
附件3.優秀論文標準
外國語學院2024屆畢業論文答辯優秀論文評選標準
根據教務處和外國語學院相關規定，本年度畢業論文答辯中將擇優遴選優秀論文。具體評選標準按照重要程度排列如下：
1.畢業論文質量（50%）。論文的質量是衡量論文是否符合優秀論文標準的重要參照。優秀畢業論文應當具有合理的標題、嚴謹的結構、充分的論證及適當的創新。標題部分，應當能夠充分體現文章的主題內容和研究方法，不宜過大。Introduction和conclusion作為統領全文和總結章節，不宜占據過多篇幅。理論章節需要提煉和總結，論文主體部分應當結合理論充分論證，立意和角度要新穎，要自圓其說。每部分章節有明顯的過渡，語句要通順連貫。語法合理，基本沒有語言錯誤。與近三年題目不可重復，已經沒有挖掘空間的主題應當回避。
2.畢業答辯現場回答情況（25%）。論文答辯是對學術論文撰寫的重要檢驗。學生要對自己的論文充分熟悉，對主要內容爛熟于心，并能就評委老師提出的問題進行合理且規范的回答。學生在回答中，應當具有充分的邏輯性、條理性和合理性，必須緊緊圍繞自己的文章內容，充分尊重答辯老師。切不可答非所問，似懂非懂。
3.對待論文和答辯的態度（25%）。從撰寫到答辯，學生對待論文和答辯的態度決定了論文和答辯的質量。對于所有內容的書寫（包括參考文獻），學生應當都能嚴格按照格式要求填寫，允許有少量錯誤，但質量要過關，不能有硬傷。畢業論文介紹表達環節，切不可照著稿子或論文念，應當要具有邏輯，從致謝、自我簡介、結構等方面宏觀的介紹清楚整篇論文相關情況。在10分鐘左右的答辯中，可以有思想的博弈，但不可頂撞老師。
附件4.二辯參考標準
外國語學院2024屆畢業論文一辯不通過參加二辯參考標準
在一辯中如果沒能達到基本要求的學生，需要參加二次答辯，人數根據每組實際答辯情況確定。主要參考標準如下：
1.結構問題。結構不合理，每部分章節分配不合理，比如理論章節過多，主體章節過短。沒有能夠將理論與論證相結合。段落過長，不分段。段落之間沒有邏輯和過渡。
2.語言問題。語法錯誤明顯，語句不可讀，存在大量機器翻譯的痕跡，甚至答辯時自己也不清楚句子的意思。拼湊字數。
3.答辯問題。答辯陳述完全照讀，完全聽不懂意思?；卮饐栴}時，答非所問，回答內容與問題毫無關聯，或者不知如何回答。
4.態度問題。完全不依照模板所給的格式撰寫，尤其是在目錄、摘要、參考文獻等頁，存在大量格式問題。態度不端正，答辯老師指出問題后，不聽建議且頂撞答辯老師。