為了提高英語師范專業人才培養質量，進一步落實專業人才培養方案，加強與地方中學的協同合作，4月12日下午，外國語學院在藝術樓報告廳舉辦了第一期“中學名師講堂”。本次活動邀請到三名巢湖市中學英語教學名師：巢湖市第六中學黨總支書記、校長、合肥市高中英語學科帶頭人閔長政；巢湖七中英語教研組長、國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心研究員、合肥市英語學科帶頭人萬小泉；巢湖市第四中學高二英語學科組組長、巢湖市優秀教師、多次優質課評比一等獎獲得者陳露。師范英語教研室全體教師和2021級英語（師范）專業全體學生參加了此次名師講堂。活動由外國語學院院長余榮琦主持。

會議開始，余榮琦對三位中學英語教學專家的到來表示歡迎，并對三位專家進行了介紹，閔長政和萬小泉是外國語學院的優秀校友，1994年畢業于學院前身巢湖師范專科學校英語系，畢業后一直從事中學英語教學工作，逐步成長為學科帶頭人、專業技術拔尖人才，為廣大在校生樹立了良好的榜樣。加強校地合作是專業人才培養的重要途徑之一，希望能借此次活動之機，持續加強與中學的交流，深化校地合作。隨后三位專家依次進行主旨發言。

萬小泉以“談談課題研究”為題，講述了作為一名教師，為什么要進行課題研究以及在課題研究實踐方面的一些心得和感悟。他表示，課題研究具有重要意義，不僅能滋養教師的底蘊和靈氣、優化學校的管理，還能夠引領學校的可持續發展。隨后，從如何選題、如何開展研究、如何凝練成果、如何推廣成果等方面，詳細地闡述了課題研究的整個過程。同時，還結合自身課題研究的實踐，為大家提供了諸多非常有參考價值的建議。

陳露以“大單元教學的解析與范例”為題，分享了課堂教學設計與實踐。從單元整體教學角度出發，把教材邏輯和學習邏輯聯系在一起確定教學邏輯，然后從整體性、遞進性、遷移性三個角度制定單元整體目標，繼而設計單元學習與評估活動等，內容全面富有特色，從真實課堂的情境中展示了教學如何深入展開。

閔長政以“新課標下核心素養的解讀與實踐 ”為題，解讀了如何圍繞普通高中英語課程標準的基本理念開展教學實踐。隨后他詳細介紹了學科核心素養與課程目標，包括語言能力、文化意識、思維品質和學習能力等。最后，閔長政又結合自己多年從教經驗，分享了作為一名中學英語教師，應當如何在教育教學實踐中踐行社會主義核心價值觀，增進對習近平新時代中國特色社會主義思想認同、政治認同、理論認同和情感認同。他強調作為一名師范生，一定要樹立堅定信念，貫徹黨的教育方針，以立德樹人為己任，遵守中學教師職業道德規范，增強依法執教意識，立志成為“四有”好老師。在互動環節，部分同學和教師還就具體教學環節、教學內容和教學方法向三位專家提問請教，專家們均給予了詳細的解答，現場氣氛熱烈。

最后，余榮琦對三位中學教育專家的精彩講座表示感謝。同時也表示，“中學名師講堂”為師生提供了一個與中學名師面對面接觸和交流的平臺，學院將定期邀請中學名師來學校、進課堂，也會組織師生深入中學，把校地合作落實落細。希望同學們能利用好這個平臺，認真體會專家們的教育心得，汲取專家們的教學經驗，加深自己對教師核心素養的認知，立志成為新時代的優秀教師。

（文、圖/張丹 初審/余鵬 終審/余榮琦）