2022年3月30日下午，商務英語教研室組織召開認證專業教學經驗分享會。分享會由教研室主任奚偉主持，教研室全體教師參會，21級認證專業任課教師進行了教學經驗與注意事項交流。

首先，卜藝明向大家展示了21級商務英語閱讀（一）課程的期末成績匯總表，講解了在認證專業要求下學生成績的主要構成與計算方法。重點強調了兩個問題：一是日常所有教學活動須留有記錄，作為最終成績與達成度計算的支撐材料。以往學生期末成績主要分為平時成績和期末卷面成績，而平時成績可能包括學生出勤，上課回答問題等，在認證專業要求下，期末最終成績的每一個組成部分都需要有材料支撐，因此出勤率，課堂表現都需要有具體的記錄，建議利用學習通軟件記錄學生活動，方便最終的統計與管理；二是要注意在作業和測試中利用不同的題型對應不同的課程目標，全面考察學生的課程目標達成情況。

隨后，徐超、黃燕蕓兩位教師分享了如何處理作業、考試中題目設置與課程目標的問題。兩位教師通過任教課程，以團隊合作能力目標為例，分享了具體做法。考慮到課程目標中團隊合作能力要求無法在考試中體現，兩位教師通過組織課外活動，以課外任務組織完成來培養學生團隊合作能力。需要注意的是活動組織過程必須留存記錄，可以拍攝照片或視頻，還要結合任務內容，設計科學合理的評分標準以及在最終成績中所占的比例。

通過經驗分享與交流，大家最終就認證課程教學中遇到的一些困惑達成了共識。奚偉在最后的總結中指出，大家要繼續加強對新文科專業認證相關文件的學習，明確認證專業的教學要求，教師在日常教學中要帶著課程目標進行思考，設計教學內容，組織教學實施，完善記錄。同時，教師需要對教學方式、教學內容和教學目標進行持續性思考，以不斷優化教學活動，提高教學質量，從而達到立德樹人的要求。

                                 （文/卜藝明 圖/奚偉 審/柯應根）