行遠必自邇，外語學院一步一腳印，扎實推進學院發展各項工作。每個新學年伊始，學院黨政聯席會議多次探討年度競賽安排，以此厘清各類競賽方案、推進指導團隊建設、在全校范圍擴充人才庫隊伍以及發揮英語協會的宣傳動員之長等。2021年度，外國語學院在過去學科“競賽月”工作的基礎上，進一步提出“學科競賽項目化”工作目標并著手規劃和成立國貿技能、師范生技能、商務英語綜合技能、模擬談判大賽、跨文化能力大賽、口譯大賽、外研社閱讀、寫作、演講、辯論等10個項目團隊，團隊負責人均為大賽指導經驗豐富的骨干教師。

這一年，在立德樹人思想的指導下，在學校學風建設的帶動下，各項目團隊賽事指導有序開展、碩果累累。

從無到有：安徽省大學生跨文化能力大賽專注打造大學生語言文化類一流競賽平臺，比賽形式新穎、獎項設置嚴格。我校跨文化能力大賽英語組收獲了省賽三等獎，在同類本科院校中成績領頭。同時，今年的跨文化能力大賽首次開設了日語組比賽通道，外國語學院迅速組建了日語組團隊，首次參賽即表現不俗，獲得三等獎的好成績，展現了良好的語言能力和專業的跨文化理論素養。

外國語學院2021年度首度獨立參加安徽省國貿技能大賽，“摸著石頭過河”。學生參賽熱情高漲，教師指導負責，有四支參賽隊伍獲得省賽二等獎。這一成績堅定了學生、指導教師繼續努力的步伐。同時，優異成績的取得離不開安徽軒昂等公司的平臺支持。外國語學院過去三年分別派出余榮琦、董艷、奚偉等十余名教師參與由安徽軒昂開展的跨境電商師資培訓，壯大了“雙師雙能”教師隊伍，邁出了探索培養跨境電商人才的步伐，可謂合作促共贏。

從有到豐：師范生技能大賽、外研社閱讀比賽、演講比賽以及億學杯商務英語綜合技能等比賽在過去的比賽中每年均有學生獲獎。而競賽項目化后，這些比賽不僅是“有”學生獲獎，而是參賽學生“均”獲獎，且多為二等獎以上，這也是競賽項目化結出的累累碩果。

作為師范類專業學生的一項重要賽事，師范生技能大賽多年來一直受到學校高度重視。今年外國語學院首度承辦校賽，學院提前部署，協調各部門保證比賽順利進行并確保公平公正選拔有實力的選手。外國語學院的兩名參賽學生最終均獲得省賽二等獎。師范生技能比賽的開展和學生的優秀成績為外國語學院師范專業二級認證的準備工作打下基礎。

本年度“億學杯”商務英語綜合能力大賽采用線上系統答題（云平臺測試）與錄制視頻（主題演講）相結合的考核方式。外國語學院在比賽之初便廣泛動員，組織兩支隊伍參賽，經過反復打磨練習，進入大賽省賽的兩支參賽隊伍均取得了二等獎的優異成績。

“外研社﹒國才杯”全國大學生英語挑戰賽（閱讀、寫作、演講大賽）自啟動以來，受到學生的普遍關注。教師每周輪流輔導，并要求學生每天打卡完成作業。參賽學生均獲得優異成績，獲得寫作二等獎和閱讀二等獎的同學均為20級學生，未來可期。

從豐到精：2021年度全國大學生英語競賽安徽賽區決賽共有來自安徽大學、合肥工業大學、安徽師范大學、巢湖學院等省內高校的427名選手參賽。經過初賽，我校共有外國語學院等五個學院的八名學生參加了此次安徽賽區決賽。最終來自外國語學院的曹艷同學獲得了B類（英語專業）特等獎，并晉級全國總決賽，這是外國語學院專業學生第三次獲得該項賽事特等獎，在同類院校中表現出色。戴莉、趙潔、陶一然、劉芳妹、王賽柳、胡克越、石鑫怡等七位同學獲得一等獎。

學校領導高度重視此項比賽，外國語學院精心組織，保證了比賽的順利進行。通過賽前的廣泛動員，1283名同學報名參加了比賽。為了提高競賽成績，外國語學院遴選董艷等八名優秀教師組成指導團隊，制定詳細的指導計劃，集中輔導和分項訓練并舉。同時，作為承擔全校公共外語教學任務的部門，外國語學院堅持推進大學英語線上線下混合式教學改革，實施無紙化考試，營造了良好的英語學習氛圍。針對藝體、對口專業英語基礎薄弱的學生，實施分層、分組教學改革，提高學生英語學習的興趣，取得了良好的效果。藝術學院石鑫怡同學在此次比賽中獲得D類一等獎，實現了我校學生在該類別賽事中的新突破。

單絲不成線，獨木不成林。作為地方應用型大學，在專業、學科等方面都應具有“博”的特點。作為承擔全校學生英語教學的教學機構，外語學院在英語教學、學科競賽上也應兼容并包、實現英語專業、公共外語兩手抓。比賽結果很重要，既體現了英語專業師生的風采，也反映了全校大學英語教學改革成效明顯。比賽的結果又不那么重要，比賽只是檢驗手段，優秀選手脫穎而出后，重要的是指導教師是否加強指導，參賽選手能否得到實質提高。更重要的是，全院上下要把平常每一天每一課當成比賽對待，認真準備、時刻自省。

比賽成績的取得絕不是個人一己之力可達成，也并非外語學院“關門辦學”的結果。學院發展過程中不斷接收到來自學校的關心和指導；不斷同各部門各學院相互合作；不斷加強與實踐合作單位的合作，實現協同育人；利用承辦2019年安徽商務英語年會及2021年度外文學會年會的機會全面交流學習先進經驗。今后外國語學院將不斷以成功經驗為指引，繼續貫徹“以賽促學、以賽促教”理念，探索多方位合作新路徑、探尋學科競賽新思路。

                              （文/高潔  圖/各競賽團隊  審/柯應根）