教師個人簡歷

一、個人基本資料 

二、教師授課情況（近三年）

1.大學英語

2.大學英語口語

3.大學英語聽說

4.西方文明史

5.中國文化概論（英文）

6.跨文化交際

三、教、科研情況

大學英語口語教學中強迫思維（OCD）的消解策略研究，巢湖學院學報，2020.1

四、教師個人獲得的各類證書、獎勵情況及社會實踐等

1.2007.8，參加外教社舉辦的暑期全國大學英語教學研修班——大學英語教學理論與實踐
      2.2009.7，參加外教社舉辦的暑期全國大學英語教學研修班——大學英語教學理論與實踐
      3.2009.3，獲第五屆青年教師教學基本功競賽優(yōu)秀獎
      4.2011.1，獲第二屆“踐行教書育人理念、弘揚優(yōu)良師德師風”征文三等獎
      5.2011.8，參加外研社全國高等學校英語教學與教師發(fā)展系列研修班
      6.2016.7，獲巢湖學院第二由微課大賽優(yōu)秀獎
      7.2016.11，獲師德師風征文三等獎
      8.2018.7，參加外研社文學與社會系列講習班——外國文學研究：思想與方法