為進(jìn)一步推進(jìn)英語專業(yè)師范認(rèn)證工作，學(xué)習(xí)借鑒通過二級認(rèn)證高校的經(jīng)驗，外國語學(xué)院副院長余榮琦及師范英語教研室周建華、童慧敏、李吟三位教師于2020年10月22日赴南京參加由江蘇省高等學(xué)校外國語教學(xué)研究會和外語教學(xué)與研究出版社聯(lián)合舉辦的“本科高校師范類英語專業(yè)第二級認(rèn)證交流研討會。”

本次會議共分為兩個階段進(jìn)行。第一階段中，江蘇省教育廳評估院邱白麗博士做了題為“緊扣標(biāo)準(zhǔn)，做實(shí)兩線，助推師范類專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展”的主旨報告。邱白麗從認(rèn)證原則、實(shí)施方法、工作規(guī)范等方面對師范認(rèn)證的具體主線和底線要求進(jìn)行了宏觀闡釋。隨后，鹽城師范學(xué)院副校長畢鳳珊、浙江師范大學(xué)外國語學(xué)院副院長駱傳偉、淮陰師范學(xué)院外國語學(xué)院副院長浦立昕、南京師范大學(xué)外國語學(xué)院院長王永祥分別從英語師范專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)解讀與實(shí)踐、專業(yè)認(rèn)證理念下的課程建設(shè)、英語師范專業(yè)認(rèn)證工作實(shí)踐與思考、師范認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)解讀等方面對英語專業(yè)二級認(rèn)證工作的開展進(jìn)行了全面、具體、深刻且富有學(xué)校特色的專題報告。通過第一階段的報告，各位教師對二級認(rèn)證的具體要求有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，例如自評報告的撰寫、指標(biāo)點(diǎn)的設(shè)置、試卷分析及課程設(shè)置的注意事項等等。

第二階段是參會代表就認(rèn)證工作與在場各位專家進(jìn)行的交流。各位教師圍繞橋梁課程、課程思政、教學(xué)案例庫、課程教學(xué)等問題進(jìn)行了熱烈的討論。我院教師就人才培養(yǎng)方案矩陣指標(biāo)點(diǎn)設(shè)置、課程體系、畢業(yè)論文等問題與在場專家進(jìn)行了溝通，進(jìn)一步明確了英語專業(yè)師范類辦學(xué)的方向，也認(rèn)識到，英語專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)更具有地方特色、學(xué)校特色，在此基礎(chǔ)上有效保障在未來幾年中順利完成認(rèn)證工作。

本次會議精神同步在釘釘工作群進(jìn)行了傳達(dá)。通過本次會議的參與，外國語學(xué)院及師范英語教研室更加清楚地意識到，師范認(rèn)證應(yīng)當(dāng)遵循“反向設(shè)計，正向施工”的基本思路，按要求對標(biāo)兜底，加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)，注重對學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提升師范專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

（文/李吟 圖/周建華 審/柯應(yīng)根）