教師個人簡歷

一、個人基本資料 

二、教師授課情況（近三年）

1.《大學英語》

2. 《大學英語口語》

3. 《大學英語聽說》

4. 《中國文化英語》

三、教、科研情況

1.《<洛麗塔>多視角分析》，海外英語2011年第6期；

2.《報紙版面的多模態話語分析—基于<人民日報>2010年世界杯特別報道的一個版面分析》，巢湖學院學報2012年第1期。

3. 2010年參與校級科研項目《元話語：中英人物評論中“多聲”互動的構建》。4. 2012年參與省級科研項目《報刊發展與近代安徽社會現代化研究》。

5. 2018年參與外研社項目《大學生跨文化交際能力培養模式的建構：積累與整合》。

6.2019年3月主持校級重點教研項目《基于TPRS教學法的大學英語口語教學模式研究》。

四、教師個人獲得的各類證書、獎勵情況及社會實踐等

 1. 2005.09.01-2007.01.01,參加高等學校教師崗前培訓
 2. 2009.8.6-8.10，中國外語教育研究中心和外語教學與研究出版社舉辦的語篇分析與外語教學研修班
 3 .2012年參加國家漢辦組織的培訓并取得漢語教師志愿者資格
 4 .2013年暑期，外研社全國高等學校英語教學研究與教師發展系列研修班
 5 .2012.7.23-2013.8.2，國家漢辦、加州大學洛杉磯分?？鬃訉W院舉辦的中國語言和文化教學有效策略（60學時）獲培訓證書
 6 .2012.7-2013.7，美國大學理事會舉辦的漢語教師志愿者業務發展培訓（14學時）獲培訓證書
 7 .2012.10.19，美國緬因州Mt.Ararat High School舉辦的教學和學習中技術的應用（7學時）獲培訓證書
 8. 2016.7.12-7.21安徽省普通話培訓測試中心舉辦的安徽省第二十八期省級普通話水平測試員資格考核培訓班學習（80學時），獲結業證書和安徽省普通話水平測試員證書
 9. 2018.9.25-2018.9.28，2018年全國高等院校英語教學學術年會暨第三屆全國高等院校英語教師基本功大賽全程觀摩、學習、研討（40學時）獲繼續教育證書
 10. 2019.4.19-4.21,參加上海外國語大學中國教材與教法中心舉辦的高等學校外語教育中青年骨干教師高級研修班（30學時）獲繼續教育證書
 11. 2009年3月獲得巢湖學院第五屆青年教師基本功競賽決賽優秀獎
 12 .2016年11月在師德師風征文活動中獲得三等獎
 13 .2017年11月在巢湖學院“歡慶黨的十九大我看高校新變化”主題演講比賽中獲三等獎
 14. 2018年1月獲得巢湖學院第九屆青年教師基本功競賽三等獎
 15 .2018年9月獲得第三屆全國高等院校英語教師基本功大賽安徽省一等獎
 17 .2018年被巢湖學院認定為“雙師雙能型”教師
 18 .2018.9.28 論文《TPRS教學法在大學英語口語教學中的可行性研究》獲得2018年全國高等院校英語教學學術論文一等獎
 19 .2018.9.28論文《Wisdom of Philip Larkin’s Poetry Creation》獲得2018年全國高等院校英語教學學術論文二等獎
 20 .2019.3被評為巢湖學院校級教壇新秀。