9 月 26 日中午，生物與環境工程學院秋學期學風建設動員會在學院會議室召開。生物與環境工程學院黨委書記郭超、黨委副書記張凌，各專業負責人，全體輔導員、班主任和學業困難學生代表參加會議。會議聚焦學業困難幫扶與學風建設提質增效目標，系統部署新學期學風建設各項工作，張凌主持會議。

會上，張凌解讀了《生物與環境工程學院學業提升工作方案》。方案直指學習目標模糊、動力不足、不及格率偏高等問題，實施10項具體措施，“三維”推進學業提升。在重點人群幫扶上，建立 “學業導師+班主任+輔導員+班干”包保小組，做好學業困難同學的課程答疑和學習監督；在學業發展教育上，通過專業講座、職業規劃指導、考研就業輔導等方式，分級分類幫助同學們明確目標，增強信心；在日常管理上，實施末位動態晚自習制度，倡導手機課堂，強化課堂考勤與作業反饋機制。方案同步建立出勤率、掛科率、預警轉化率等監測指標定期評估和動態優化舉措，確保各項措施落實見效。

2023級生物制藥專業李金柳同學作為優秀學生代表分享學習經驗。她結合專業特點提出“規律作息+理論梳理+課后復盤”的學業提升路徑：生活中養成良好的作息和平穩的心態，課堂上構建知識框架，課后及時復盤課堂知識，通過課后習題聯系強化知識記憶。

參會同學紛紛表示，感謝學院的關心和幫助，承諾將積極落實學習管理的各項要求，用成績提升來證明自己，不辜負學院的培養和家長的殷切期望。

隨后，參會同學提出了學業提升中存在的問題與困難，老師們進行了解析和回答。

郭超作總結發言。他強調，學業提升是學風建設的核心任務，學院學生管理隊伍要做好科學規劃、做到嚴格管理、做實貼心服務。他對參會同學提出三點期望：一是要鼓足韌勁，學習是一場持久戰，只有持之以恒才能有所收獲；二是要鼓足鉆勁，希望大家以此次會議為契機改變精神面貌，嚴于律己，主動學習，刻苦鉆研；三是要保持沖勁，要錨定專業目標，用好幫扶機制突破學習瓶頸。

此次會議通過“方案部署、經驗分享、承諾踐行、要求落實”等環節，明確了新學期學業提升工作的實施路徑，為學院打造“善思明辨，勉學尚能”的優良學風奠定了堅實基礎。參會師生紛紛表示，將以此次會議為契機，共同推動學風建設走深走實，為培養高素質人才賦能蓄力。（文/邢權 圖/束道兵 初審/束道兵 復審/張凌 終審/郭超）