為全面深化新時代教師隊伍建設改革實施意見，學習貫徹習近平總書記教師節重要指示精神，強化新入職教師的師德師風建設和專業能力提升，幫助新教師盡快適應崗位要求，9月22日下午，巢湖學院2023年新入職教師校本培訓開班儀式暨首場主題報告會在致知樓報告廳舉行。校黨委委員、副校長朱定秀出席儀式，2022年未參加培訓和2023年新入職教師參加培訓，儀式由黨委教師工作部部長謝如龍主持。

朱定秀首先作開班動員講話，她代表學校對新入職教師表示歡迎，并強調新進教師崗前培訓是高校教師開啟職業生涯的重要課程內容，是新進教師認識高校校園文化和提升職業道德的主要方式，也是學校加強教師隊伍建設的重要基礎性工作之一。針對本次培訓，她提出三點要求：一是以學增智，充分認識本次培訓的意義。要求新進教師涵養校園文化認同，明確職業發展規劃，提升教師使命感。二是學有所獲，切實提升培訓效果。要求新進教師加強理論學習，強化實踐鍛煉，增加相互交流，嚴守培訓紀律。三是學以致用，爭做“四有”好老師。要求新進教師堅定理想信念，潛心立德樹人；陶冶道德情操，凝心鑄魂育人；秉持躬耕態度，涵養扎實學識；勤修仁愛之心，書寫教育人生。

會上，謝如龍介紹了本次培訓工作相關安排，強調了培訓紀律。

開班儀式結束后，文學與傳媒學院徐禮節教授以“應用型本科高校教師職業規劃與發展瑣談——怎樣成為優秀的應用型本科高校教師”為題，從“意識到位”“認識明確”“定位清晰”“視野開闊”“遵守規范”“端正態度”“付諸行動”七個方面圍繞教師職業規劃與發展路徑，為新教師生動講授了第一課。

本次崗前培訓圍繞“校情校史”“師德師風”“職業發展”“教學技能”“輔導報告”“素質拓展”等六個模塊，采用專題講座、典型報告、教學觀摩、參觀考察、拓展訓練等方式對新入職教師進行集中培訓。通過培訓，旨在引導新進教師了解高校教師職業特點和行業要求，掌握基本的教學技能，初步了解學校各項相關管理制度，更好地履行高校教師崗位職責。（文/黃濤 圖/樊振華 初審/孫瑋 終審/謝如龍）