6月27日，美術(shù)與設(shè)計學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)在潤德樓206教室舉辦“技道雙清——書法創(chuàng)作與理論研究的互融互促”學(xué)術(shù)講座，美術(shù)學(xué)系許春光博士擔(dān)任主講，美術(shù)學(xué)專業(yè)教師和2022級、2023級卓越班同學(xué)到場聆聽。本次講座作為“湯山學(xué)術(shù)講壇”青年博士專場系列之一，同時也是我院營造濃厚學(xué)術(shù)氛圍、推動藝術(shù)學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展的重要舉措。

講座中，許春光系統(tǒng)闡釋了創(chuàng)作實踐與理論研究的核心內(nèi)涵及其互融關(guān)系，強調(diào)二者如同車之兩輪，唯有相輔相成、深度融合，方能實現(xiàn)書藝的傳承與創(chuàng)新。他首先對核心概念進(jìn)行了界定，并通過對當(dāng)前書法現(xiàn)狀的觀察，指出普遍存在的“重技法表現(xiàn)、輕理論支撐”或二者割裂的現(xiàn)象；進(jìn)而剖析古代書家實踐與理論高度契合的典范，揭示歷代大家如何將精深學(xué)養(yǎng)與卓越筆墨功力熔鑄一體，為當(dāng)代書家樹立了“技道并進(jìn)”的楷模。講座論證了“技道融合”的必要性，并提出了切實可行的實踐路徑，為與會師生提供了啟發(fā)性的思考。

美術(shù)學(xué)專業(yè)“卓越教師”實驗班旨在培養(yǎng)與社會需求深度契合的美術(shù)師資，在夯實既有課程的基礎(chǔ)上，通過引入名師講座、拓展專業(yè)課程、強化教學(xué)技能以及組織項目考察等多元化路徑，貫通提升學(xué)生的教育教學(xué)勝任力、實踐應(yīng)用執(zhí)行力以及教學(xué)研究發(fā)展力。（圖、文/席景霞  初審/李娥  復(fù)審/田世彬  終審/李超峰  發(fā)布/陳建）