青春逢盛夏，實踐正當時。7月11日至7月23日，巢湖學院“守護童心 一同長大”七彩假期志愿服務團在指導老師冀祥麟和謝乙瑩的帶領下，來到廬江縣同大鎮(zhèn)，以課程滋養(yǎng)童心，以實踐扎根鄉(xiāng)土，以鏡頭記錄鄉(xiāng)韻，開展為期12天的教育關愛行動。

七彩課堂潤童心 校地攜手育新苗

7月11日，實踐團抵達廬江縣同大鎮(zhèn)劉墩村開啟社會實踐，為助力鄉(xiāng)村兒童暑期成長，精心構建了“七彩課程”體系。該體系以多元色彩串聯(lián)各項活動，涵蓋豐富主題。

紅色思想引領課程通過學唱《少年中國說》和制作國旗厚植家國情懷；橙色快樂學習課程借助魔方競速激發(fā)思維與體能；黃色身心成長課程設置“魔法信箱”及心理健康課搭建心靈橋梁；綠色文明生活課程結合動畫與實踐強化環(huán)保意識；青色文化傳承課程在剪紙與書法中感受非遺魅力；藍色科技創(chuàng)新課程用VR探索激發(fā)對宇宙和海洋的科學興趣；紫色藝術素養(yǎng)課程鼓勵自由彩泥創(chuàng)作釋放孩童想象力。每種色彩課程都緊扣主題，促進兒童多方面成長。

“以前假期只能自己一個人寫作業(yè)，現(xiàn)在可以跟同學們一起做手工！”劉墩村10歲的李同學開心的說到。在非遺課堂漆扇制作的課堂上，9歲的張同學開心說到：“我要把這把我親手制作的扇子送給大姐姐，她們教我學會了好多知識。”

多校共建匯合力 共研校際公開課

實踐過程中，團隊成員陸續(xù)來到南京農(nóng)業(yè)大學、南京中醫(yī)藥大學、安徽大學和合肥師范學院在廬江縣同大鎮(zhèn)共建的4個支教點，開展跨校交流合作，為其他100余名兒童帶來多場別開生面的暑期課堂。以包粽子實踐傳遞端午民俗文化，借民族服飾賞析展現(xiàn)文化魅力，從玩出來的專注力傳遞快樂學習的理念。

5所高校就此次教育關愛行動展開交流學習，實踐團向其他高校團隊和地方工作人員分享“七彩課程”體系設計思路，從傳統(tǒng)民俗傳承到趣味學習方法；同時也積極汲取對方的寶貴經(jīng)驗，比如通過“悄悄話信箱”傾聽孩子心聲、開展文藝匯演豐富課余生活等做法，都為“七彩課程”的完善提供了新靈感。

躬行田野踐真知 家校共育護成長

實踐團還協(xié)助當?shù)?/span>民警開展入戶走訪等活動，助力地方筑牢安全防線。防溺水宣傳中，配合民警用真實案例講解危害與施救方法，向孩子分發(fā)宣傳單、向家長強調(diào)監(jiān)護責任。防詐騙宣傳過程中，巧妙的使用情景模擬的形式，協(xié)助村民進行切實體會，讓安全理念融入家校協(xié)作的日常。

7月20日，暑氣正盛時，實踐團聯(lián)合劉墩村村委會啟動“惠民送清涼”行動。成員們帶著綠豆、涼茶等防暑物資走訪老人家庭，細心叮囑高溫天注意事項，以貼近田野的實踐，遞上清涼，傳遞溫暖。

我的家鄉(xiāng)我來講 共話圩美同大鎮(zhèn)

7月22日，為挖掘鄉(xiāng)土魅力、賦能文旅發(fā)展，實踐團結合當?shù)貙嶋H，與孩子們聯(lián)手打造同大鎮(zhèn)宣傳微視頻，以青春視角與專業(yè)技能講述家鄉(xiāng)故事，助力鄉(xiāng)村宣傳。

實踐團精心設計了“生態(tài)之美、產(chǎn)業(yè)之興與文化之韻”三個篇章，拍攝過程中，實踐團成員與孩子們一起穿梭于鄉(xiāng)間街巷，用鏡頭和孩子們稚嫩的語言記錄永安村葡萄園的碩果，定格村民的豐收喜悅，仰拍南閘公社古樸輪廓，述說新河村慶復禪寺豐厚的文化底蘊。既為鄉(xiāng)村文旅注入青春動能，更以“共話”之姿拉近孩子與家鄉(xiāng)的距離，讓更多人透過光影讀懂圩美同大鎮(zhèn)的獨特魅力。

隨著為期12天的志愿服務圓滿結束，巢湖學院數(shù)學與大數(shù)據(jù)學院“守護童心 一同長大”志愿服務團的成員們與廬江縣同大鎮(zhèn)劉墩村的孩子們不舍告別。巢湖學院的學子們，不僅用精心設計的“七彩課堂”為孩子們帶來了一場難忘的暑假，更以志愿服務的精神，在孩子們的心中播下了知識、愛與希望的種子。15名實踐成員用實際行動詮釋了青春為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當，他們的實踐成績書寫在孩子們綻放的笑臉上，鐫刻在他們對家國更熱愛的行動上。（文/楊揚 圖/社會實踐團隊 初審/殷慧敏 復審/郝江鋒 終審/陳小波 發(fā)布/冀祥麟)