為教育引導(dǎo)青年學(xué)生上好與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的“大思政課”，爭(zhēng)做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。7月21日，巢湖學(xué)院“情系桃州 筑夢(mèng)廣德”教育關(guān)愛(ài)服務(wù)團(tuán)在指導(dǎo)教師冀祥麟的帶領(lǐng)下，來(lái)到宣城市廣德市桃州鎮(zhèn)，開(kāi)啟為期10天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，本次社會(huì)實(shí)踐聚焦思政引領(lǐng)、身心成長(zhǎng)、文化傳承等七大模塊，并精心設(shè)計(jì)了系列特色課程，旨在為當(dāng)?shù)匦屡d領(lǐng)域留守兒童帶來(lái)一個(gè)充實(shí)、健康、快樂(lè)的暑假。

支教首日，破冰課上，實(shí)踐隊(duì)員耿鵬以充滿童趣的互動(dòng)游戲?yàn)橐?，像“名字接力大挑?zhàn)”，讓孩子們?cè)跉g笑中快速記住彼此與志愿者名字，打破陌生堅(jiān)冰，原本安靜的課堂，瞬間被歡聲笑語(yǔ)填滿，為后續(xù)深度交流筑牢情感橋梁，也讓團(tuán)隊(duì)與孩子的心貼得更近。

實(shí)踐團(tuán)隊(duì)孫攀玲為孩子們帶來(lái)了精心設(shè)計(jì)的防溺水安全教育課。她用真實(shí)溺水案例視頻、揪心數(shù)據(jù)，搭配生動(dòng)講解，剖析溺水危害、易發(fā)生場(chǎng)景，手把手教孩子們防溺水“六不”準(zhǔn)則、遇險(xiǎn)自救與施救方法。孩子們專注聆聽(tīng)，踴躍參與問(wèn)答，在模擬“溺水救援”情景中，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，這堂干貨滿滿的課，為孩子們夏日安全牢牢加上“防護(hù)鎖”。

紅色課堂上，實(shí)踐隊(duì)員曹雯靜為孩子們帶來(lái)了“紅星”手工折紙活動(dòng)。她先講述紅星背后的紅色故事，從革命先輩的信仰堅(jiān)守，到紅星象征的希望之光，大家跟著步驟折“紅星”，稚嫩小手認(rèn)真折疊、塑形。當(dāng)一顆顆鮮艷“紅星”誕生，孩子們舉著作品歡呼，紅色基因也在這一折一疊間，悄然植入心間，厚植愛(ài)國(guó)情懷。

 “我非常喜歡剪紙，這個(gè)活動(dòng)鍛煉了我的動(dòng)手能力，這里的大哥哥大姐姐非常好，我以后每天都要來(lái)暑托班。”來(lái)自南塘社區(qū)的武晨陽(yáng)小朋友展示著自己的剪紙作品興奮地說(shuō)。

面對(duì)孩子們的作業(yè)難題，實(shí)踐隊(duì)員耐心傳授技巧，從數(shù)學(xué)公式推導(dǎo)，到語(yǔ)文閱讀理解思路，細(xì)致講解、循循善誘。遇到共性問(wèn)題，還會(huì)開(kāi)展小型知識(shí)點(diǎn)拓展課，助力孩子們鞏固知識(shí)、提升學(xué)習(xí)信心。

此次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，巢湖學(xué)院數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院學(xué)子用行動(dòng)踐行擔(dān)當(dāng)，在廣德市桃州鎮(zhèn)書寫教育關(guān)愛(ài)故事，不僅豐富了孩子們的暑期生活，讓他們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，更在他們心中播下了知識(shí)、愛(ài)與希望的種子。相信這些種子會(huì)在未來(lái)的日子里生根發(fā)芽。（文/方鵬 圖/社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì) 初審/殷慧敏 復(fù)審/郝江鋒 終審/陳小波 發(fā)布/冀祥麟)