自學校實施《環巢湖“一院一鎮一品”大學生社會服務行動提升計劃》以來，數學與大數據學院立足自身專業實際，院領導班子積極作為，主動與廬江縣同大鎮進行對接，在黨建品牌、教育關愛、市場調查和社會服務等方面探索合作，多層次打造“一院一鎮一品”，共建大學生社會實踐基地，孵化多個志愿服務項目，進一步提高數學與大數據學院服務環巢湖經濟發展的能力和水平。

一、守護童心一同長大

為進一步促進青少年健康成長，助力文明村鎮常態長效建設，切實緩解青年職工家庭和特殊困難家庭未成年子女暑期照護難的現實痛點，在同大鎮團委、鎮新時代文明實踐所、鎮社工站的組織下，數學與大數據學院選派8名青年志愿者前往二龍社區、馬河村、臨圣村等村（社區）開設“托”起五彩假期--同大鎮“守護童心 一同長大”青少年暑托班。該項目以立德樹人為宗旨，通過堅持愛心公益、堅持安全第一、堅持規范有序、堅持資源合力。該項目獲得2023年度合肥市鄉鎮街道共青團工作“以獎代補”專項資金。

此次暑托班開班持續一月，受到了同大鎮轄區居民的熱烈好評。開展暑托班不僅減輕了父母的教育壓力，讓他們更好地安排工作和生活，對于適齡兒童自身不僅提高了學習能力，更培養了社交技能和合作精神，同時給予大學生志愿者鍛煉的機會，不僅能夠培養大學生志愿者的責任感、關愛他人的精神，還能夠提高自身的教育能力、溝通能力和團隊合作能力。

二、守護同心 大德同行

聯合同大鎮常態化打造“守護同心 大德同行”社會救助行動，聚焦低保、特困供養、低收入家庭中的殘疾人、重病患者、老年人、未成年兒童等困難群體，開展以“暖心行動”為主要活動形式，發揮社會工作者專業優勢，協助鎮、村（社區）建立完善困難群體數據庫和主動發現機制，梳理困難群眾服務需求，開展困難人員家庭訪視、特色救助、志愿服務等社會救助服務，幫助困難群眾緩解困境，提升困難群眾脫離困境的能力與信心，主要工作一是開展常態化訪視，形成困難群眾一人一檔(含基本信息、服務記錄)；二是通過開展“暖心行動”等形式的困難群體慰問和微心愿征集，解決困難群體實際生活困難和增加其脫離困境的信心。

三、其他社會服務行動

累計推薦“雙長制”、科技助農、獻血宣傳、54+“Σ”成長課堂等多個社會實踐團隊在同大鎮開展暑期“三下鄉”社會實踐活動，充分展現新時代大學生積極投身社會實踐風采，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，同時也在大學生們心中播種下志愿服務的種子，幫助青年樹立和堅定為人民服務的理想信念，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方。

  后續，數學與大數據學院將進一步加強與同大鎮的聯建共建，創新活動形式，豐富活動內容，確保校社聯建共建取得實效，不斷踐行實踐育人。（文、圖/數學與大數據學院網宣 初審/郝江鋒 終審/史國東）