隨著素質(zhì)教育的進(jìn)一步推進(jìn)，當(dāng)前中學(xué)數(shù)學(xué)教育與數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）專(zhuān)業(yè)師資培養(yǎng)方向辦學(xué)的問(wèn)題正日益凸顯。為促進(jìn)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)效果，做好人才培養(yǎng)方案的修訂工作和加強(qiáng)高校與中學(xué)在師范生實(shí)習(xí)方面合作工作，4月8日下午在師范生技能訓(xùn)練中心博學(xué)樓116教室，數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院舉行“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)中學(xué)數(shù)學(xué)教育融合”研討會(huì)。會(huì)議邀請(qǐng)了廬江金牛中學(xué)副校長(zhǎng)倪云志（數(shù)學(xué)）、巢湖二中高級(jí)教師劉惜時(shí)（數(shù)學(xué)）、巢湖七中高級(jí)教師尹金林（數(shù)學(xué)）、巢湖三中數(shù)學(xué)教師方偉。學(xué)院副書(shū)記郝江鋒、學(xué)院副院長(zhǎng)彭維才以及學(xué)院部分教師參加了會(huì)議，會(huì)議由副院長(zhǎng)陳佩樹(shù)主持。

研討會(huì)上，陳佩樹(shù)對(duì)中學(xué)校長(zhǎng)、名師到校交流座談表示歡迎，并詳細(xì)介紹了專(zhuān)業(yè)建設(shè)情況。希望中學(xué)數(shù)學(xué)名師們參與到我們的師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)以及實(shí)習(xí)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，并在申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究課題、推廣數(shù)學(xué)文化方面有更進(jìn)一步的合作。隨后，與會(huì)中學(xué)專(zhuān)家就中學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備什么樣的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)怎樣適應(yīng)這些新要求，怎樣改革專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)理念、辦學(xué)模式、教學(xué)手段與方法，中學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容與大學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容怎樣有機(jī)地融合等問(wèn)題開(kāi)展了深入的交流，會(huì)議取得圓滿成功。

本次研討會(huì)使得對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教師所需知識(shí)與能力有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教師職業(yè)素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求有了進(jìn)一步理解。數(shù)學(xué)學(xué)院將會(huì)和地方中學(xué)構(gòu)建合作長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)雙方深度融合，培養(yǎng)更加優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)師范類(lèi)人才。（文、圖/程一元 初審/彭維才 終審/陳佩樹(shù)）