6月17日下午，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)及數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)任課教師在明德樓二樓院會(huì)議室召開(kāi)了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)一流專業(yè)建設(shè)座談會(huì)，會(huì)議圍繞數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)目前的教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展情況展開(kāi)討論，進(jìn)一步明確了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)今后的建設(shè)方向。此次座談會(huì)由數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)吳永生主持，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)主干課程的專任教師參加了此次座談會(huì)。
吳永生首先介紹了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)方案、辦學(xué)特色和主干課程的整體情況。他指出，我們學(xué)校的數(shù)學(xué)專業(yè)目的是培養(yǎng)具有從事數(shù)學(xué)科學(xué)研究或數(shù)學(xué)教育研究的初步能力，能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的中小學(xué)數(shù)學(xué)教育和教育管理的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
隨后數(shù)學(xué)各個(gè)主干課程的專任教師就自己的教學(xué)課程和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況展開(kāi)了熱烈討論。程一元介紹了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生積極參與校級(jí)數(shù)學(xué)建比賽情況，并希望任課老師積極指導(dǎo)學(xué)生。侯勇超老師分享了課件制作、網(wǎng)課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況。陳佩樹(shù)認(rèn)為由于數(shù)學(xué)于應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)最近兩年招生量的大幅度增加，急需擴(kuò)建數(shù)學(xué)建模實(shí)驗(yàn)室，購(gòu)買相關(guān)軟硬件，滿足本專業(yè)的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)建模、數(shù)值分析等課程的實(shí)驗(yàn)需要。
在聽(tīng)取了各位老師的發(fā)言和討論之后，院長(zhǎng)趙開(kāi)斌總結(jié)分析了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)發(fā)展情況，他指出按照國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃工作要求，務(wù)必推進(jìn)教師教育質(zhì)量保障體系建設(shè)，提高師范類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，本專業(yè)必須開(kāi)展普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證工作。 在今后的人才引進(jìn)中可以強(qiáng)化概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、方程和代數(shù)幾何等方向，盡量達(dá)到整個(gè)學(xué)科方向的教師平衡。謝如龍老師強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)主干課程的教師隊(duì)伍團(tuán)隊(duì)建設(shè)問(wèn)題，要重點(diǎn)鼓勵(lì)和培養(yǎng)優(yōu)秀的年輕教師講授本專業(yè)的專業(yè)課程，完善和建立數(shù)學(xué)主干課程的教學(xué)梯隊(duì)，這對(duì)我們的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)尤為重要。
吳永生最后作總結(jié)發(fā)言。目前數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)建設(shè)取得了優(yōu)良的成績(jī)，是校級(jí)一流專業(yè)，正在積極申報(bào)國(guó)家（省）級(jí)一流專業(yè)。本專業(yè)得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的一致認(rèn)可。在今后的專業(yè)發(fā)展中，一方面通過(guò)以師范專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)為抓手，對(duì)照師范專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和中學(xué)教師教育標(biāo)準(zhǔn)等文件，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案及培養(yǎng)過(guò)程機(jī)制。另一方面，要著力做好實(shí)習(xí)基地建設(shè)，積極加強(qiáng)與地方教育行政部門和中學(xué)合作，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。我們相信在數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和全體數(shù)學(xué)系老師的共同努力之下，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)、突出特色，一定會(huì)使我校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)得到更好更快的發(fā)展。