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    本科人才培養方案制定、教學計劃執行和課程標準制定與實施；教學研究與改革工作的策劃、組織與實施；基層教學組織建設；質量工程項目管理；課程思政與思政建設；人才培養能力體系與模式創新改革研究；教學管理制度制定；本科教學質量提升工程；教師教學能力提升、教學研討交流、教學競賽組織實施，等。