根據《巢湖學院專業技術職務評審實施辦法（試行）》（校字〔2017〕161號）和《教育部關于深化高校教師考核評價制度改革的指導意見》（教師〔2016〕7號）文件精神，為進一步促進職稱評審的公平、公正，體現教學質量在職稱評審中的重要作用，發揮職稱評審對教學質量提升的導向作用，結合學院實際，制定本實施辦法。

一、評價對象

申報教師和實驗系列中級專業技術職務的人員，包括申請直接認定講師職稱的人員。

二、評價內容

1.課堂教學。原則上，申報教師系列中級專業技術職務的教師評價理論課程教學；申報實驗系列中級專業技術職務的教師評價實驗實訓課程教學。

2.教學材料。教學材料主要包括課程教學大綱、教學進度表、教案或講稿、學生作業等。根據需要，可延伸到教師評價學生平時成績的過程材料。

3.課程考核。課程考核材料包括課程考試材料、課程考查材料等。承擔過課程設計、課程論文指導的教師，還包括課程設計和課程論文等材料。

4.畢業論文（設計）。按學年度抽檢部分畢業論文（設計）。

5.教學質量。依據學年度教師教學質量考核結果進行評價。

三、評價標準

根據上述評價內容，制定評價指標體系（詳見附件1），其中第1-4項合計100分，第5項100分。

擔任教學任務不滿一個學期的，只評價課堂教學和教學材料。其評分辦法詳見附件1的注。

四、評價方法

1.評價采用集中組織評價和平時評價相結合的辦法，平時教學管理和檢查中的評價納入教學質量評價，平時評價沒有記錄的，以集中組織的評價為準。

2.教師課堂教學評價由專家小組集中聽課，根據附件2的標準客觀公正地評價。聽課時間原則上為申報職稱當年。

3.具體評價時，參照學校相關文件和質量標準，先根據評價指標體系從規范性、質量等方面進行評分，然后再在所得評分基礎上減分。其中教師教學質量考核根據指標體系核算得分。

4.根據職稱評審需要，抽查的材料由申報人提供。

五、組織實施

1.組織領導

（1）學院成立申報專業技術職務教師教學質量評價領導小組，負責組織實施教師教學質量評價工作。院長擔任組長，成員包括學院班子成員、教學秘書。

（2）學院成立申報專業技術職務教師教學質量評價專家小組。專家小組組長由分管教學工作的副院長擔任，專家原則上應具有高級職稱或博士學位。專家人數不少于5人。

（3）領導小組僅可以指導專家小組的工作流程。專家小組獨立自主地開展評價工作。

（4）評價結果（附件3）及時報告領導小組審核。領導小組審核后方可進行公示。

2.評審程序

（1）教師根據通知要求，接受專家聽課，報送相關抽查材料。

（2）學院組織專家進行聽課，評審相關材料，并結合平時教學管理材料，給出申報專業技術職務人員教學質量評價得分。

（3）評價過程中形成的材料，由學院歸檔；申報人提交的原始材料，退還至申報人。

六、結果運用

1.申報專業技術職務人員教學質量評價總分低于120分或課堂教學評價得分低于60%的，職稱評審不予推薦。

2.申報專業技術職務人員教學質量評價結果作為職稱申報推薦和評審的重要依據。

七、有關說明和要求

1.申報專業技術職務人員教學質量評價沒有特別說明的，均為任現職期間近5年（或學年）的教學工作。

2.課堂教學以集中聽課為主，教師任現職期間如有教學督導聽課的，課堂教學可以以其為依據。

3.教學質量評價各類事實、材料須真實、可靠，凡弄虛作假，一經查實，取消當年推薦資格，并按有關規定進行處理。

八、附則

本辦法自 2021 年專業技術職務評審開始實行。

附件1-5：

附件1 巢湖學院申報專業技術職務人員教學質量評價指標體系

附件2 巢湖學院課堂教學聽課質量評價標準專家用表1（指標體系1）

附件3巢湖學院申報專業技術職務人員教學質量評價專家用表2（指標體系2-4）

附件4巢湖學院申報專業技術職務人員教學質量評價統計用表

附件5電子工程學院申報專業技術職務人員課堂教學質量評價結果一覽表

電子工程學院     

2020.10.15      

附件1：                          巢湖學院申報專業技術職務人員教學質量評價指標體系

注：1.破年限申報職稱的，教師教學質量考核根據實際年限，每少1年，在基本分加一個5分的基礎上評分。

2.因實際情況某一項內容沒有的，如指導畢業論文（設計），評分結果＝實際得分÷實際得分項指標分×100分。

附件2.1    巢湖學院課堂教學（理論教學）聽課質量評價標準專家用表1

教師姓名：           申報學科：               

注：根據《關于印發<巢湖學院本科教學主要環節質量標準（修訂）>的通知》（校字〔2020〕77號）制定。

附件2.2     巢湖學院課堂教學（實驗教學）聽課質量評價標準專家用表1

教師姓名：           申報學科：               

注：根據《關于印發<巢湖學院本科教學主要環節質量標準（修訂）>的通知》（校字〔2020〕77號）制定。

附件2.3      巢湖學院課堂教學（實訓教學）聽課質量評價標準專家用表1

教師姓名：           申報學科：               

注：根據《關于印發<巢湖學院本科教學主要環節質量標準（修訂）>的通知》（校字〔2020〕77號）制定。

附件3：  巢湖學院申報專業技術職務人員教學質量評價專家用表2

教師姓名：           申報學科：               

注：1.破年限申報職稱的，教師教學質量考核根據實際年限，每少1年，在基本分加一個5分的基礎上評分。2.因實際情況某一項內容沒有的，如指導畢業論文（設計），評分結果＝實際得分÷實際得分項指標分×100分。

專家簽字：                  

日   期：

附件4：  巢湖學院申報專業技術職務人員教學質量評價統計用表

教師姓名：           申報學科：               

注：1.破年限申報職稱的，教師教學質量考核根據實際年限，每少1年，在基本分加一個5分的基礎上評分。2.因實際情況某一項內容沒有的，如指導畢業論文（設計），評分結果＝實際得分÷實際得分項指標分×100分。

專家組簽字：                  

日     期：