為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記考察安徽重要講話指示精神，開展黨的十九屆五中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)宣傳。11月12日下午，校黨委委員、副校長(zhǎng)徐柳凡到電子工程學(xué)院圍繞習(xí)近平總書記考察安徽重要講話指示精神和十九屆五中全會(huì)精神進(jìn)行專題宣講。宣講會(huì)由學(xué)院黨委書記陳海波主持，學(xué)院黨政班子、黨委委員、支部書記、科級(jí)干部、教研室主任、專職輔導(dǎo)員參加了會(huì)議。

宣講會(huì)上，徐柳凡首先闡述了“為什么學(xué)”、“學(xué)什么”的問(wèn)題。他指出，學(xué)習(xí)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)是中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)特的精神氣質(zhì)，我們黨正是依靠學(xué)習(xí)創(chuàng)造歷史、走向未來(lái)；學(xué)習(xí)是做好當(dāng)前工作的需要，不學(xué)習(xí)將會(huì)面臨本領(lǐng)恐慌。他要求與會(huì)人員要按照全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)的原則，把握好學(xué)習(xí)的方向，學(xué)習(xí)中國(guó)化的馬克思主義；要把研究和解決重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題作為學(xué)習(xí)的根本出發(fā)點(diǎn)；要有重點(diǎn)的學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記治國(guó)理政第三卷，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記考察安徽重要講話指示精神，學(xué)習(xí)十九屆五中全會(huì)精神。他強(qiáng)調(diào)，要把學(xué)習(xí)當(dāng)作追求、當(dāng)作愛好，當(dāng)作健康的生活方式。

徐柳凡從“疫情防控”“防汛抗洪”“推進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展”“環(huán)境建設(shè)”“推進(jìn)長(zhǎng)三角一體化建設(shè)”“強(qiáng)化民生保障和社會(huì)建設(shè)”“夯實(shí)黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)”等方面，對(duì)習(xí)近平總書記考察安徽重要講話指示精神進(jìn)行了全面準(zhǔn)確、深入系統(tǒng)的解讀。他強(qiáng)調(diào)，習(xí)近平總書記考察安徽重要講話具有極強(qiáng)的政治引領(lǐng)性、時(shí)代統(tǒng)領(lǐng)性、指導(dǎo)性，要充分認(rèn)識(shí)深刻理解習(xí)近平總書記講話的重大意義，要深入開展宣傳活動(dòng)，努力使學(xué)院師生在學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記考察安徽重要講話指示精神上、在推動(dòng)學(xué)院發(fā)展上實(shí)現(xiàn)更大作為，取得更大進(jìn)展，為加快建設(shè)美好安徽作出新的貢獻(xiàn)。

最后，徐柳凡圍繞“一個(gè)目標(biāo)、兩件大事、三個(gè)新階段、四個(gè)全面新布局、五大發(fā)展理念、六個(gè)具體目標(biāo)”對(duì)黨的十九屆五中全會(huì)精神進(jìn)行詳細(xì)解讀。他強(qiáng)調(diào)，十九屆五中全會(huì)是在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)上召開的一次具有里程碑意義的重要會(huì)議，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家指明了方向。

此次宣講會(huì)的召開，使與會(huì)人員全面深入領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記考察安徽重要講話指示精神及十九屆五中全會(huì)精神的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，也為學(xué)院下一階段的工作指明了方向。（文/錢程 圖/潘娟娟 審/陳海波）