“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養；師風，是教師這個行業風尚風氣。愛崗敬業、教書育人、為人師表、誨人不倦、有教無類這都是師德。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨漫長的育人之旅，那到底怎樣才能成為一名好老師呢？凌景老師用自己的實際行動作出了回答。

一、愛崗敬業，熱愛自己的教育事業

因為喜歡，她選擇了教師這個職業。不僅僅是熱愛校園的環境，喜歡學校簡單的人際關系，更是喜歡教書育人這份責任感。凌景老師在教學過程中，不計名利，積極創新，努力進取，特別是在承擔專業導論課和專業創新創業課的教學工作過程中，凌景更加明白了什么是教師的責任。專業導論課作為新生進入大學專業學習的先導課程，直接影響著新生對今后從事專業的認識，作為新生在專業上的引路人，能否上好專業導論課決定了他們對本專業的興趣程度、求知欲望。專業創新創業課，是對三年來所學專業知識的總結、專業特色體現以及對畢業論文和就業工作的引導，讓大三學生做好面對今后的學習和工作生活的準備。因此這兩門課的教學工作，責任之重，難度之大有目共睹，凌景在教學過程中憑對教師職業的熱愛以及自身的責任感，不求最好，但求更好，認真積極準備這兩門不同于專業基礎課的綜合性課程。而對于專業基礎課電路的教學工作，凌景更是盡職盡責，因涉及的基礎概念、模型計算等較多，在課堂上，主要通過板書教學盡最大努力把每一個基本概念講解透徹，把每一道習題分析清楚，讓學生能同步跟上節奏，更好的吸收，同時結合多媒體設備進行教學活動。課后，不耐其煩的為學生答疑解惑，同時與學生通過網絡社交軟件進行課程問題的答疑解惑，如果需要更詳細的解析過程，演算并制成圖片發送給他們，正因為對教師職業的喜歡、享受學生那句“我懂了，謝謝老師”所帶來的成就感，凌景才會不怕麻煩、不分時間地點及時的為他們解答，因此作為一名教師，要甘為人梯、樂于奉獻，不忘選擇這個崗位的初心，靜下心來教書，潛下心來育人。

二、精進不休，提高自己的專業素養

作為傳道授業的教師，她深知只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教育好學生。凌景在專業教學方面，不斷嘗試新的教學方法，主動與其他老師交流教學心得，聽其他教師的課程。課下，也會不斷的做題、反思以及和考研的同學交流解題思路、整理解題方法，將知識點理解更透徹，用幽默風趣、通俗易懂的講法讓學生們掌握起來更輕松。凌景在科研方面，努力進取，積極申報校級項目、省級項目、橫向項目等學校各類項目，并獲得一些成果，發表三類學術論文2篇，申請授權實用新型專利8項。同時，凌景作為智能控制與創新協會的指導教師，大部分時間與學生們一起在實驗室里學習，去外面一起調試，和同學們交流、分析在比賽中遇到的難題，與學生們共同克服困難，一起進步，獲得了省級一等獎兩項、二等獎三項、國家二等獎一項的好成績。凌景雖然在教學和科研上取得了一些成果，但仍然有不足的地方，在科研方面還是有所欠缺，沒有取得更好的成果，只有將科研與教學結合起來，在教學中講解科研中遇到的實際的問題，才能不斷提高自己的專業素養，成為一名科研教學并駕齊驅的高校老師。

三、以身作則，爭做學生的良師益友

作為兼職輔導員，凌景和學生接觸的機會很多，她的言談舉止，為人處事，衣著穿戴等等，如學生的一面鏡子，都會成為學生私下議論的話題。因此在平時和學生的相處中，凌景嚴以律己，言行一致，表里如一，努力成為學生們人生可靠的引路人。作為新生輔導員，凌景在第一節班會課就強調了大學學習的重要性，叮囑同學們要珍惜時間，學好專業知識，在不耽誤學習的情況下，多參加課外活動，走出宿舍，走向操場和圖書館。在平時的課堂管理中，她嚴懲不按規定履行請假手續、私自逃課的同學。在課堂上、晚自習時間段，她觀察學生的學習狀態，關心學習困難的同學，幫助他們盡快進入學習狀態。在平時，她經常去學生宿舍進行走訪，了解學生課下的生活，叮囑他們在宿舍注意用電安全，不要沉迷于電子游戲。在生活上，她關心家庭困難的學生，常常和班干溝通，了解每個同學實際的生活情況，對學校有困難補助的名額，積極為困難生爭取。在這半年的時間里，凌景所帶班級的多名學生在讀書月活動、文化節、新生才藝大賽等各類比賽中獲得校級、院級等多項獎勵，班級集體也獲得了若干榮譽，如心理活動月十佳優秀班級等。凌景作為學生的良師益友，在課下能夠與學生融為一體，也能夠在班級管理、課堂教學中擔當起師者的角色，更能夠在學生重要的四年完成引路人的角色。

教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學子們人生可靠的引路人。換而言之，教師是學生美好心靈的塑造者。凌景老師時刻以“德高為師，身正為范”這八個字提醒自己，無私奉獻，以德立教，以身示范，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。“一年之際，莫如樹谷；十年之際，莫如樹木，終身之際，莫如樹人。”凌景熱愛教師這個職業，愛所有的學生，并希冀在以后的工作中不斷學習，不懈追求，一步一個腳印，堅定地走下去，不迷茫于遠處的群山，而是執著于腳底的泥沙，無怨無悔的在自己崗位上傾盡所有、盡心盡責，以愛博愛，努力將學生培養成社會有用之人。