6月1日上午，巢湖學院召開校黨委理論學習中心組2023年第9次學習（擴大）會議。校黨委書記周峰主持會議。在校校領導，辦公室、紀委辦、巡察辦、組織部、宣傳部、教工部、學工部、發規處主要負責人參加學習會議。

會議集體認真學習了《關于在全黨大興調查研究的工作方案》《關于在全省大興調查研究的實施方案》《全省教育系統貫徹落實中央和省委省政府大興調查研究決策部署的實施方案》《習近平關于調查研究論述摘編》。會議還圍繞“調查研究”主題進行交流研討。

黨委副書記、校長張莉以《大興調查研究推動學校高質量發展》為題作交流發言。她指出，要牢牢把握主題教育“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，堅持學思用貫通、知信行統一，把調查研究作為堅定捍衛“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的具體實踐，作為深入貫徹落實黨的二十大精神的實際舉措，作為解決學校發展遇到的瓶頸問題、推動學校高質量發展的重要抓手，推動調查研究工作走深走實。張莉還從堅持目標導向，精準做好調研“立題”文章；堅持問題導向，全面謀實調研“破題”舉措；堅持結果導向，切實提高調研“解題”成效三個方面，對學校做好調查研究工作，發表了指導性意見。

發規處處長李明玲結合部門工作作交流發言，她認為調查研究對提高服務能力和水平、推進工作高質量發展至關重要，要進一步加強理論學習，加強對調查研究成功案例的學習，讓調查研究成為一種思想自覺和行動自覺；要靈活運用各種方式和方法，獲取客觀真實的信息，掌握工作主動權；要加強調研成果的轉化與應用，不斷提高服務能力和效果。黨委學工部部長華紫武在交流發言中提出，扎實開展主題教育調查研究工作要把握“四對關系”做到“四個結合”，選題是根本，堅持問題導向，把握破與立的關系，做到發現問題與解決問題相結合；調查時基礎，堅持系統觀念，把握點與面的關系，做到局部與整體相結合；研究是關鍵，堅持實事求是，把握表里的關系，做到身入與心入相結合；發展是核心，堅持守正創新，把握時與勢的關系，做到解決當前問題與長遠發展相結合。校黨政辦主任陳和龍在交流發言提出，高質量開展調查研究要做到精準把好“四個度”，即以聚焦高質量發展，把好調研選題“準”度；聚焦高質量問計，把好對策舉措“實”度；聚焦高質量監督，把好整改整治“深”度；聚焦高質量成果，把好推動發展“力”度。努力練好調查研究這個基本功，成為調查研究的行家里手，切實以高質量的調查研究推動學校高質量發展。

會議強調提高政治站位，切實增強調查研究能力水平。充分認識在全黨大興調查研究的重要意義，深入學習領會習近平總書記關于調查研究的重要論述，不斷增強做好調查研究的思想自覺、政治自覺、行動自覺，堅持守正創新、優化調研方式，強化責任擔當、提高調研質量，完整準確找全工作中存在的問題癥結，提高新發展階段破解難題、應對風險挑戰的履職本領。

會議指出要聚焦突出矛盾，著力破解學校改革發展難題。把調查研究與主題教育、學校第三次黨代會和第四屆“兩代會”精神、學?！笆奈濉笔聵I發展規劃和2023年重點工作緊密結合起來，同步部署、整體落實，深入基層、走近師生，堅持實事求是、敢于直面問題，善于抓住并破解學校改革發展中關鍵性、全局性問題，撲下身子干實事、謀實招、求實效，全面落實立德樹人根本任務，不斷提高人才自主培養質量。

會議要求要強化作風建設，扎實推進調研成果轉化運用。系統謀劃調研工作安排，力戒形式主義，突出成果導向，認真做好調研數據分析、發現問題梳理和解決對策研究，形成高質量調研報告，切實把調研成果轉化為推動學校高質量發展的實際舉措，制定問題清單、責任清單、任務清單，明確解決措施、責任單位、責任人和完成時限，真正做到一個調研解決一個問題，奮力開創學校高質量發展新格局。（文、圖/樊振華 初審/郭超 終審/張連福 發布/崔蘇如）