青少年是祖國的未來、民族的希望，正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，需要精心引導和培育。只有強化思想政治教育，才能為青少年提供精神支撐和心靈慰藉，才能引領青少年把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，才能打牢青少年成長成才的思想根基。每一個學生都有自我肯定和積極向上的需求，思政課要成為立德樹人的關鍵課程，既要了解學生的需求，更要解決他們的問題，讓學生在思政課的學習中將夯實基礎、勤于思考、追求質量轉化為行為自覺。

基于此，星火課堂實踐團在柘皋鎮五星村支教期間不斷探索，依托環巢湖革命文化，立足于國家大勢，結合自己所掌握的知識，把握青少年群體的成長規律，開展了課堂教學、理論宣講、研學旅行等一系列豐富多樣、生動活潑的思政小課堂，推進思政教學體系化、本土化、情感化、時代化。

愛國主義精神是思想政治教育的重要內容，愛我中華的種子要埋入每個青少年的心靈深處。7月6日，星火課堂實踐團以“愛國主義”為主題舉辦一場專項教育活動，通過多種形式引導五星村兒童深入了解中華民族的歷史、國旗與國徽的來歷以及英雄的事跡等，讓愛國主義成為青春亮麗的底色。小朋友們用最純粹的聲線唱響愛國歌曲，展示自己對國家的深情厚意。朗誦愛國詩歌凝聚他們對祖國的深深眷戀，傳達他們內心深處的豪情壯志。知識問答環節更是激發孩子們的求知欲，吸引他們不斷探索新的知識。

歷史是最好的教科書。7月7日正值“七七事變”八十六周年，星火課堂實踐團開展觀影活動，帶領五星村的兒童回顧歷史、銘記歷史。流失的是時間，留下的是傷痛。硝煙已散，但曾經的苦難不能忘記，曾經的英烈更不能忘記。

為充分利用好當地革命歷史文化這本活教材，星火課堂實踐團聯合環巢湖革命文化實踐團開展宣講活動，從特工之王李克農到和平將軍張治中，從南山烈士陵園到巢湖市博物館，讓五星村青少年更加了解當地歷史，引導他們在革命奮斗史中汲取奮進力量、賡續革命基因、堅定理想信念；通過研學旅行，帶領孩子們參觀汪橋村史館，了解汪橋村厚重悠久的歷史和抗戰時期作出的突出貢獻，并選拔小小講解員，讓當地的青少年講述家鄉革命故事，從革命文化的被動接受者轉變為主動傳播者。

青春筑起希望，行動托起夢想。今年是全面貫徹黨的二十大精神的開局之年；當前，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育正在全黨上下開展。關注國家大勢、關注社會民生，亦是青少年思政課的題中之義。為此，星火課堂實踐團組織開展學習黨的二十大精神主題宣講活動，用符合青少年認知水平的話語體系講解黨的二十大召開的重大意義，激勵小朋友們要擔當使命，不負韶華，刻苦學習；以“我眼中的習爺爺”為主題，帶來一場別開生面的主題宣講，用“綠水青山就是金山銀山”“人生的扣子從一開始就要扣好”等引導小朋友們感悟習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵和真理力量。

黨的二十大報告指出，用社會主義核心價值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系，推進大中小學思想政治教育一體化建設。思想政治教育是一項長期性、持續性工作，它不僅僅靠學校的力量，還需要家長、社會各界的共同努力，為廣大青少年提供豐富的精神糧食、指明正確的人生道路。作為青少年教育的探索者，必須要深刻理解“為黨育人、為國育才”的重要意義，堅持以學生為中心，循序漸進，采用青少年喜聞樂見的方式，不斷提升思政教育質量和水平。（文、圖/劉璐妍　初審/金晶　終審/管超　發布/崔蘇如）