青春不以山海為遠，志愿只為國家未來。為深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，引導青年學生積極參與社會實踐活動，在社會課堂中“受教育、做貢獻、長才干”，巢湖學院赴大嶺村鄉村振興之推廣茶葉服務團隊在大嶺村開展實踐活動，在這次社會實踐活動中，團隊成員以發放調查問卷、訪談及參觀調研的方式，切實了解了當地政府采取的政策以及其實際發展狀況，在觀察實踐中受教育，做貢獻，長才干。

7月1日，巢湖學院赴大嶺村之推廣茶葉服務團隊正式成立，上午由隊長朱穎召開小組會議，根據參與調研的同學人數和能力，將任務進行分配，以確保工作的順利推進，在此期間，朱穎強調各小組成員之間要多交流多溝通，互幫互助，相互配合，希望團隊成員能夠快速高效的完成任務。會議最后，朱穎著重提醒全體成員在開展活動的過程中要樹立安全第一的觀念，注意交通安全和防暑降溫、注意暴雨天氣等等。

因天氣原因，團隊于7月3日正式前往大嶺村。團隊在大嶺村開展了有關茶葉助力鄉村振興主題的一系列實踐活動。團隊分為兩個小隊，一隊前往大嶺村村部，與相關政府工作人員進行交流，了解當地政府為推動茶葉產業發展所采取的一些政策方針以及一些溝通協調工作的進行。另一隊則走進茶園，在感受濃郁茶香的同時觀察茶園的種植情況，并向茶農了解到茶葉種植所需注意的地方和當前茶葉種植與銷售所面臨的難題。通過與茶農的溝通，大家得知，當前茶葉銷售仍面臨著一些挑戰，如銷售渠道過窄，銷售產品品質參差不齊，這些都在一定程度上阻礙了茶葉種植規模的擴大。而通過對村部人員的采訪，大家了解到，大嶺村的茶園面積達2667畝，是村民們的主要收入來源之一，但是其小作坊式的加工既不能保證質量，也無法打開銷路，因此在村干部的走訪調查及市工商局的支持下，大嶺村利用線上線下配合銷售的方式，為其茶葉及其他農產品打開了銷路。

最后，團隊成員又走訪了一些村民，向他們了解了大嶺村茶葉產業的發展現狀以及他們茶葉種植所面臨的一些問題。在走訪的過程中團隊請村民幫忙填寫調查問卷，村民們知道來意后，熱情幫忙，認真回答問卷上的問題，并提出他們的想法。

在此次暑期三下鄉實踐活動中，實踐團充分認識到，作為當代大學生，新時代青年，要有責任感和使命感，要積極為祖國發展和人民幸福出謀劃策。隊員們更切實體會到實踐與理論結合的重要性，也明白可以做的事有很多，還要做的事也有很多。（文/疏婷婷 李曼玲 圖/朱穎、梁文卓 初審/金晶 終審/管超 發布/崔蘇如）